初中骨干教师个人自评报告.doc

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1、县级骨干教师年度考核个人自评报告2016年9月本人非常庆幸成为长丰县骨干教师的一员。我很高兴能作为其中的一分子而得到重视，这是上级领导和学校对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。回顾过去一年的工作，现做以下方面汇报。一、加强政治学习、重视师德师风教育，提高自身政治素质作为一名骨干教师，我始终，恪守教师职业道德，自觉学习相关教育法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理。在工作中，我一直严格要求自己，时刻用教师的师德师风规范自己，这一切不是为了

2、做给别人看，而是我深深意识到作为一名教育他人的工作者，不仅仅需要具有广泛的知识量，还应该具有一个教师应该具有的良好品行。教育学生不仅要教他们知识，还需要用正确的人生观，道德观和价值观去影响学生。要给学生带去正能量。每个科任老师都应该成为一名政教老师，要注意自己的一言一行。作为一名班主任，我格外留意学生的行为举止。发现问题，及时给予指正，而不是一味的责罚，更没有因为孩子不良行为而去体罚学生。孩子毕竟是孩子，每个人都会犯错，更何况是涉世未深的初中生。要想让学生学习好，就要多了解每个学生，侧面了解到他们的家庭，分析家庭方面的影响。

3、二、加强业务学习，积极参加培训，努力提高业务能力和水平。作为一名教师，我深知一个教师的教学水平和能力会影响到孩子的学习。作为骨干教师，县教体委和学校不惜资金派出学习，我非常珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，抓住一切机会和有经验的老师请教，向外校老师学习，回来后及时写出学习体会，在教学中积极利用，是自己的所学有所用，及时的指导自己的工作。同时，本人积极参加学校组织的各项教学教研活动，参加学校组织的集体备课，在教研余老师建的长丰英语教师QQ群里虚心学习，观摩优秀的课件。和县里同行时刻保持沟通和交流。这样，密切了与他校

4、老师的交流,开拓了新的学习渠道。并积极利用一切机会锻炼自己，制作教学课件、制作录像课、抓住了每一次机会，去探索和锻炼。三、积极履行骨干职责，培养青年教师。作为县教学骨干教师，县优秀班主任。除了不断提升自己的教学能力之外，我尽心尽力帮助和培养我们学校的年轻老师。结对的沈老师，已经逐渐成长起来。平时我们互相听课、评课，多次听她上课，并予以及时的反馈，每一篇教学反思我都认真细读和交流。沈老师的课堂教学进步显著，在学校的公开课中，他的课得到了领导的高度赞赏。平时工作中只要老师需要我的帮助，我都会热情地投身其中，毫无保留地分享经验和心

5、得，因为这个过程，不光是年轻教师成长的过程，更是自己进步和提高的过程。四、存在问题作为一名县级的骨干教师，在教学方面经验不足，管理学生方面存在急功近利。我深知，教育是一门大学问，我们不能只停留注重传授知识，而应该发展每个学生的多元智能和个性。管理学生缺乏耐心，往往通过和家长通过微信和QQ联系，发现情况就及时向家长反馈，这样的话，很少走近学生，缺乏了解的内心世界。甚至会造成一些学生的抵触情绪。而我一直以来都很严肃，学生们不敢和我主动交流，令学生敬而生畏。总之，本人一定在以后的工作中再接再厉，对学生易犯错误防微杜渐，扎实开展班级

6、工作，积极配合学校做好各项工作，并正确引导学生们为自己未来之门夯实基础。