人教版初一上美术教案(一).doc

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1、课题第一单元第一课富于创造力的造型艺术课时1课时教学目标情感态度与价值观通过画家的创作故事激发学生热爱生活热爱艺术的思想情感知识与技能通过学习，使学生了解美术的基础理论，为欣赏评述美术作品奠定理论基础过程与方法通过思考和讨论，培养学生参与意识，合作互动解决问题和分析评述的能力教学重点美术作品源于现实生活教学难点感受美术是一种“富于创造力的造型艺术”。教学方法多媒体教学合作探究课型欣赏•评述教学用具多媒体PPT教学过教学内容教师活动学生活动程组织教学导入讲授新课稳定学生情绪，集中注意。播放的这些图片都反映了一个怎样的主题？提问：看了这么多我们祖国大好河山的照片，大家有

2、什么感受？提问：除了用镜头记录这么壮观雄伟的感受，我们还能用什么形式表现呢？讲解：音乐、文字、绘画等等。播放背景音乐，出示毛泽东词——《沁园春·雪》找学生朗读，感受文学魅力。出示傅抱石美术作品《江山如此多娇》提问：这幅作品是如何表现“江山如此多娇”1.学生观看图片，思考问题，回答问题。朗读《沁园春·雪》感受文学魅力欣赏作品，回答问题的？教师总结：绘画也和作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河上下”，而且要描绘“山舞蛇银，原驰蜡象”；既要有江南，又要有

3、雪山。只有在这么“多”的气势中，才能体现出“娇”来。出示2组对比图片1：《中华丰碑东方龙》赵权----长城照片2：《江南水乡》吴冠中----江南水乡照片提问：艺术作品中的物象与现实生活中的物象有什么不同？艺术来源于生活，而又高于生活。艺术不是简单地停留在对自然的描绘上，而是通过选择、加工、并加上艺术家的联想和创造，表达艺术家对所描绘对象的独特感受，从而创作出了优秀的艺术作品。《钢水对比图片，回答问题欣赏作品本课小结汗水》使人们联想到那优质的钢水是用汗水换来的，让我们感到了这汗水就像珍珠一般的晶莹，它流在工人们的脸上，更显出了他们的刚毅性格和拼搏精神；它流在工人们的胸

4、前和背上，更增加了他们的健美和力量感；它浸透在工作服里，那湿而复干、干而复湿所留下的无数道汗迹，正记录着他们年复一年忘我劳动的高贵品格。在他们看似木然的表情中，蕴藏着巨大的内在力量。教师总结艺术需要不断的创新，只有全面的理解劳动在创新的过程中重要的作用，才能更深层次地表现艺术作品，使美术作品更具感染力，更能贴近生活，引起观者的共鸣，从而满足人们的审美需求。学生欣赏美术作品，分析思考作品中画家捕捉到哪些形象，表达了怎样的情节和意境。板书：第一课富于创造力的造型艺术教学反思课题第一单元第二课美术是个大家庭课时1课时教学目标情感态度与价值观通过对美术门类与材料的学习，达到

5、对种类的辨析，培养学生对美术的兴趣。同时引导学生认知美术材料随着时代的前进也在不断地出现新的变化，新的材料会带来新的审美观念。知识与技能了解美术的分类和材料，通过材料理解绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术的特征和功能；能够正确分辨美术作品的所属门类。过程与方法通过对比、讲授、讨论等方法让学生在了解美术的基础上对绘画、雕塑、工艺美术和建筑艺术有一个清晰的认识，掌握正确的欣赏方法。教学重点通过欣赏美术作品，了解作品的功能和特征，再对美术作品制作材料的分析，激发学生对美术的兴趣。教学难点学生能够独立、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的种类和评析美术作品。教学方法多媒体

6、教学、讲授法、演示法、提问法、讨论法等课型欣赏•评述教学用具多媒体PPT绘画材料等教学教学内容教师活动学生活动过程组织教学导入稳定学生情绪，集中注意。视频导入教师提问：同学们我们今天来学习有关“美术”的新内容，首先欣赏一段视频，（播放沙画视频，）在视频中我们看到不停变化的画面，请同学们分辨一下，艺术家正在用什么材料作画呢？学生回答：沙子讲授新课教师总结：嗯，这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画，它转瞬即逝、变化万千的创作过程具有极高的观赏价值。教师：生活中还有很多常见的美术作品，今天我们就来学习新课《在美术世界中遨游》（ppt展示课题），请同学们翻开书第四页。艺术作品

7、的种类:绘画、雕塑、工艺、建筑。教师提问：请同学们看下一段视频，欣赏各种各样的美术作品。在视频中有什么画呢？请位同学来回答。教师：同学们说的作品这些可以归为四个主要类别：绘画艺术、雕塑艺术、工艺美术和建筑艺术。这些艺术种类都是根据艺术特点、材料、功能来进行分类的。（板书艺术类别）1.绘画绘画的分类：中国画、油画、版画、水彩画、水粉画、素描等主要画种；材料：各类笔、纸、笔、刀和颜料等等；特点：平面、视觉艺术；功能：审美等。教师提问：请一位同学结合课本告诉老师绘画分为几类？教师提问：回答的很对！同学们请看，这是什么画呢？学生回答：有国画、油画、版画等。教师提问：这是