高中化学苏教版必修2：2.1化学反应速率与反应限度课时提升卷.doc

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1、课时提升卷(七)化学反应速率与反应限度一、选择题(本题包括6小题，每小题5分，共30分)1.把镁条投入到盛有盐酸的敞口容器中，产生H2的速率可用右图表示。在下列因素中对产生H2速率有影响的是(　　)①盐酸的浓度②镁条的表面积③溶液的温度④Cl-的浓度A.①④　　　　　　B.③④C.①②③D.①②③④2.(2013·吉林高一检测)下列说法正确的是(　　)A.Na与水反应时增大水的用量可加快反应速率B.Fe与硫酸反应制取H2时，选用浓硫酸可加快反应速率C.两支试管中分别加入相同浓度的H2O2溶液，其中一支试管中加少量MnO2，两

2、支试管中产生氧气的快慢相同D.Al在氧气中燃烧生成Al2O3，将铝片改成铝粉燃烧更剧烈3.(2013·株洲高一检测)在一定条件下，向2L密闭容器中充入3molX气体和1molY气体，发生下列反应：2X(气)+Y(气)3Z(气)+2W(气)，在某时刻测定出的下列各生成物的浓度，一定不正确的是(　　)A.c(Z)=0.45mol·L-1B.c(Z)=1.20mol·L-1C.c(W)=1.00mol·L-1D.c(W)=0.80mol·L-14.已知2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。若在500℃和催化剂的作用下，该反应在

3、容积固定的密闭容器中进行，下列有关说法不正确的是(　　)A.升高温度，可以加快反应速率B.使用催化剂是为了加快反应速率C.在上述条件下，SO2不能完全转化为SO3D.达到平衡时，SO2的浓度与SO3的浓度相等5.(双选)在一定温度下的定容密闭容器中，当物质的下列物理量不再变化时，表明反应：A(s)+2B(g)C(g)+D(g)已达平衡的是(　　)A.混合气体的压强B.混合气体的密度C.B的物质的量浓度D.气体的总物质的量6.(能力挑战题)(2013·台州高一检测)一定温度下，向容积为1L的密闭容器中通入两种气体发生化学反应，

4、反应中各物质的物质的量变化如图所示，对该反应的推断合理的是(　　)A.该反应的化学方程式为3B+4D6A+2CB.反应进行到1s时，v(A)=v(D)C.反应进行到6s时，B的平均反应速率为0.1mol·L-1·s-1D.反应进行到6s时，各物质的反应速率相等二、非选择题(本题包括2小题，共20分)7.(8分)某学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化。在100mL稀盐酸中加入足量的锌粉，标准状况下测得数据累计值如下：时间(min)12345氢气体积(mL)50120232290310(1)在0min～1min、1min～2

5、min、2min～3min、3min～4min、4min～5min时间段中，反应速率最大的时间段是　　　　，原因为　；反应速率最小的时间段是　　　　，原因为　。(2)在2min～3min时间段内，用盐酸的浓度变化表示的反应速率为　　　　。(3)为了减缓反应速率但不减少产生氢气的量，在盐酸中分别加入等体积的下列溶液：A.蒸馏水B.Na2SO4溶液C.NaNO3溶液D.CuSO4溶液E.Na2CO3溶液你认为可行的是　　　　。8.(12分)一定温度下，某容积为2L的密闭容器内，某一反应中M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如图所

6、示：(1)该反应的化学方程式是　。(2)在图上所示的三个时刻中，　　　　(填“t1”“t2”或“t3”)时刻处于平衡状态，此时v正　　　　v逆(填“>”“<”或“=”)；达到平衡状态时，平均反应速率v(N)∶v(M)=　。(3)已知M、N均为气体，若反应容器的容积不变，则“压强不再改变”　　　　(填“能”或“不能”)作为该反应已达到平衡状态的判断依据。(4)已知M、N均为气体，则下列措施能增大反应速率的是　　　　(选填字母)。A.升高温度B.降低压强C.减小M的浓度D.将反应容器体积缩小答案解析1.【解析】选C。升高温度、增

7、大氢离子的浓度或增大镁条与酸的接触面积均可加快化学反应速率。而氯离子并不参与离子反应，故对反应速率无影响。2.【解析】选D。对纯液体改变其用量不影响反应速率，A项错误；常温下，浓硫酸可使铁钝化，即便是发生反应也不生成H2，B项错误；MnO2是H2O2分解的催化剂，可加快O2的生成速率，C项错误；将铝片改为铝粉，增大了铝与氧气的接触面积，反应速率增大，D项正确。3.【解析】选C。可逆反应不能进行到底，容器中X过量，所以c(Z)的值要小于1.50mol·L-1，c(W)的值要小于1.00mol·L-1。4.【解析】选D。升高温度

8、和使用催化剂均可加快化学反应速率，A、B均正确；该反应为可逆反应，不能完全反应，所以SO2不能完全转化为SO3，C正确；达到平衡时，SO2的浓度与SO3的浓度不一定相等，D错误。5.【解析】选B、C。因为方程式两边气体的体积相等，故混合气体的压强和总物质的量均始终保持不变，不能用它们作为判