高中化学苏教版必修2:2.1化学反应速率与反应限度课时提升卷.doc

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1、课时提升卷(七)化学反应速率与反应限度一、选择题(本题包括6小题,每小题5分,共30分)1.把镁条投入到盛有盐酸的敞口容器中,产生H2的速率可用右图表示。在下列因素中对产生H2速率有影响的是(  )①盐酸的浓度②镁条的表面积③溶液的温度④Cl-的浓度A.①④      B.③④C.①②③D.①②③④2.(2013·吉林高一检测)下列说法正确的是(  )A.Na与水反应时增大水的用量可加快反应速率B.Fe与硫酸反应制取H2时,选用浓硫酸可加快反应速率C.两支试管中分别加入相同浓度的H2O2溶液,其中一支试管中加少量MnO2,两

2、支试管中产生氧气的快慢相同D.Al在氧气中燃烧生成Al2O3,将铝片改成铝粉燃烧更剧烈3.(2013·株洲高一检测)在一定条件下,向2L密闭容器中充入3molX气体和1molY气体,发生下列反应:2X(气)+Y(气)3Z(气)+2W(气),在某时刻测定出的下列各生成物的浓度,一定不正确的是(  )A.c(Z)=0.45mol·L-1B.c(Z)=1.20mol·L-1C.c(W)=1.00mol·L-1D.c(W)=0.80mol·L-14.已知2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)。若在500℃和催化剂的作用下,该反应在

3、容积固定的密闭容器中进行,下列有关说法不正确的是(  )A.升高温度,可以加快反应速率B.使用催化剂是为了加快反应速率C.在上述条件下,SO2不能完全转化为SO3D.达到平衡时,SO2的浓度与SO3的浓度相等5.(双选)在一定温度下的定容密闭容器中,当物质的下列物理量不再变化时,表明反应:A(s)+2B(g)C(g)+D(g)已达平衡的是(  )A.混合气体的压强B.混合气体的密度C.B的物质的量浓度D.气体的总物质的量6.(能力挑战题)(2013·台州高一检测)一定温度下,向容积为1L的密闭容器中通入两种气体发生化学反应,

4、反应中各物质的物质的量变化如图所示,对该反应的推断合理的是(  )A.该反应的化学方程式为3B+4D6A+2CB.反应进行到1s时,v(A)=v(D)C.反应进行到6s时,B的平均反应速率为0.1mol·L-1·s-1D.反应进行到6s时,各物质的反应速率相等二、非选择题(本题包括2小题,共20分)7.(8分)某学生为了探究锌与盐酸反应过程中的速率变化。在100mL稀盐酸中加入足量的锌粉,标准状况下测得数据累计值如下:时间(min)12345氢气体积(mL)50120232290310(1)在0min~1min、1min~2

5、min、2min~3min、3min~4min、4min~5min时间段中,反应速率最大的时间段是    ,原因为 ;反应速率最小的时间段是    ,原因为 。(2)在2min~3min时间段内,用盐酸的浓度变化表示的反应速率为    。(3)为了减缓反应速率但不减少产生氢气的量,在盐酸中分别加入等体积的下列溶液:A.蒸馏水B.Na2SO4溶液C.NaNO3溶液D.CuSO4溶液E.Na2CO3溶液你认为可行的是    。8.(12分)一定温度下,某容积为2L的密闭容器内,某一反应中M、N的物质的量随反应时间变化的曲线如图所

6、示:(1)该反应的化学方程式是 。(2)在图上所示的三个时刻中,    (填“t1”“t2”或“t3”)时刻处于平衡状态,此时v正    v逆(填“>”“<”或“=”);达到平衡状态时,平均反应速率v(N)∶v(M)= 。(3)已知M、N均为气体,若反应容器的容积不变,则“压强不再改变”    (填“能”或“不能”)作为该反应已达到平衡状态的判断依据。(4)已知M、N均为气体,则下列措施能增大反应速率的是    (选填字母)。A.升高温度B.降低压强C.减小M的浓度D.将反应容器体积缩小答案解析1.【解析】选C。升高温度、增

7、大氢离子的浓度或增大镁条与酸的接触面积均可加快化学反应速率。而氯离子并不参与离子反应,故对反应速率无影响。2.【解析】选D。对纯液体改变其用量不影响反应速率,A项错误;常温下,浓硫酸可使铁钝化,即便是发生反应也不生成H2,B项错误;MnO2是H2O2分解的催化剂,可加快O2的生成速率,C项错误;将铝片改为铝粉,增大了铝与氧气的接触面积,反应速率增大,D项正确。3.【解析】选C。可逆反应不能进行到底,容器中X过量,所以c(Z)的值要小于1.50mol·L-1,c(W)的值要小于1.00mol·L-1。4.【解析】选D。升高温度

8、和使用催化剂均可加快化学反应速率,A、B均正确;该反应为可逆反应,不能完全反应,所以SO2不能完全转化为SO3,C正确;达到平衡时,SO2的浓度与SO3的浓度不一定相等,D错误。5.【解析】选B、C。因为方程式两边气体的体积相等,故混合气体的压强和总物质的量均始终保持不变,不能用它们作为判

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