探析电工实习中学生综合素质及创新能力的培养.doc

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1、探析电工实习中学生综合素质及创新能力的培养【摘要】在大学生的高等教育中，金工实习是一个不可忽略的教育平台，重点的培养了大学生的创新实际能力。电工实习作为实践教学的重要组成部分，本文大概的介绍了电工实习屮学生综合素质及创新能力的培养情况。【关键词】电工实习；实践教学；综合素质；创新能力目前的高等教育中，人们普遍的把实践教学看做是理论教学的补充，致使实践教学在教学过程屮不受重视。在实践教学屮，实习设备、指导人员的不足、实习内容和形式过于陈旧、教学材料与实习实际内容不符等因素导致电工实习达不到实践教学的冃标需求,而且在大多工科学校中，电工实习的教学只依附于教

2、学理论，对参加电工实习多所要到达的实习目标也没有明确的规定，致使学生在实习过程中只能被动的操作，不能够发挥学生的主观能动性，实践的效果没有达到目标。这样培养出来的高等人才综合索质不达标，缺乏创新意识和创造能力，对问题的分析解决也不能够达到预想状态，不能够适应当今的社会主义市场经济建设的需求。1、加强实践教学体系的建设1・1编写正确的指导教材要根据本校各专业的特点，相应的编写教学大纲和适合学生专业使用的电工实习教材，并且要根据新人才的培养目标进行相应的调整。电工实习的教材要涵括电工基础知识、仪表工具的使用、照明、低压电器及控制、点击拆装和相应PLC的使用

3、等内容。一方面要注意教学理论的灌输，一方面也要加强实践环节的教育，致使教学理论与实践教学能够有机的结合、基础知识和现代技术的共同教学，培养出实践能力强、工程能力、创新能力和综合素质各方面都达标的高等人才。1・2引进适合教学的有效设备实践教学中，相关配置设备的使用是培养学生实践能力的重要教学工具,所以在此要根据相关专业的设备要求和学校的实际情况,在与社会科研水平同步的情况下，引进先进的实践教学设备。比如在电工的实践教育中，要根据专业特性引入先进的电工考核实训装置和先进的网孔训练板，该设备可以让同学们在学习、理论、验证、实际操作自由穿插，并且在网孔板上训练

4、能够灵活方便，极具真实性，达到了实践教学的基本要求。引进先进的实习设备，能够开阔同学的视野，达到实践理论的相结合的冃标。1・3配备指导人员在实践教学中，一定要加强专业技术指导的师资力量的投入，正确的指导学生的技能训练和专业知识理论。2、完善实践教育内容在实际的实践教育中，时间比较短，要求学生能够在短时间内掌握全部的实践内容是非常空难的，比如电工实习，实习的时间是三周，在两周没能够掌握并且能够灵活应用相关的知识技能是不容易的，所以在此一定要完善实践的教育内容，在有限的时间内合理安排实践内容，达到实践教学的目标。比如选用口常生活中常见并且普遍应用的基础知识

5、作为实践内容。电工实习一般范围三个阶段，分别是照明、电气控制和电动机的拆装。以照明和电气控制的时间内容为例，实践教学使学生能够通过安装基本的低压电器线路了解低压用电的基础知识和掌握低压电器安装的操作技能。实习方案选用从易到难，顺序是依次是导线的剥削连接、简单的照明电路、单项电度表配合电路、三相电动机长动控制电路、三相电动机顺序控制电路、三相电动机止反转控制电路、三相电动机反接制动灯7个基本安装项冃，知识内容包含由家庭用电到工厂用电，使学生真正的感受到这些实践教学内容的普遍性以及真实性。完成任务之示，由老师进行相关的指导建议，再耍求学生自主设计一些项目，

6、锻炼学生的动手能力和创新能力，真正意义的做到实践教学的冃标。3、设计统一的考核方式考核方式是教学过程中不可缺少的一个环节，公正合理的考核方式的正确应用保证实验教学改革顺利的关键。以电工实习为例，在电工技能的实习中，线路板的安装元器件比较多，工艺要求也比较高，所以在此要设立评分标准，要根据操作技能的达标与规范化來评分，根据学生的综合分析以及独立操作来评分，根据学生严谨求学的认真态度来评分等。比如我校成绩的评定方法，以实习过程的完成度以及掌握程度考核为主，占70分、实习报告20分、考勤纪律10分，总体成绩定为优秀、良好、中等、及格和不及格。4、总结语近年来

7、，电工实习基地的工作完整建设与应用得到课可观的成果，实践证明了实践教育的作用，提高了学生的实际动手能力，丰富了学生分析和处理问题的能力，增强了学生的综合素质。但是在实践过程中，实训项目在培养学生的方血还有一些不足，所以在此希望各位老师领导，能够为了当今社会的需求，分析、创新、完善实践教育内容，增加设计内容和技术含量，深化电工实习的改革，得到更好的实践教育方案，培养出适应社会需求的综合性人才。