通讯社采访部培训.ppt

《通讯社采访部培训.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、通讯社采访部培训通讯社定义：通讯社是专门搜集和供应新闻稿件、图片和资料的新闻发布机构，又称为“新闻总汇”，是报纸、广播电台、电视台等新闻媒体的主要新闻来源之一。典型代表：1.中国：新华通讯社，简称“新华社”，是中华人民共和国的国家通讯社，也是具有中国特色的世界性通讯社。2.其他国家：美联社、路透社、法新社塔斯社采访部一、部门介绍：采访部作为大学生记者团对外宣传的窗口，主要负责学校重大新闻的采集，重要活动的宣传工作。以校讯为载体，发挥采访部文笔优势，对学校的相关工作进行及时、有效的宣传报道，对学校优秀青年学子进行真实、有力的采访报道，增强学校宣传工作的吸引力和号召力，展示我校多彩风貌

2、，营造我校积极向上氛围。二、部门职责：（1）对内宣传：以学校时讯为载体，发挥采访部优势，及时发布学校最新动态、经典活动等，做到把握动态、及时报道、有效宣传。（2）对外宣传：负责学校各项工作及重要活动、学院优秀青年学子风采及时采访后报道出来，加强与兄弟院校的联系。同时完成我校重点活动的外界媒体宣传工作。（3）部门组织文化建设：紧密围绕学校工作重点，以思想政治教育为主线，紧抓部门文化组织建设。在保持部门热情活力的氛围下，积极创新工作思路，尝试创建经典品牌，进一步务实部门基础，积极完善建设全面发展的优秀部门。（4）服务广大同学：利用记者团优势，对我校同学进行健康合理的生活、心理指导。及时

3、提供各种校内活动信息，使同学更全面地了解学校的各项学生活动。二、广播稿一、通讯稿三、采访稿通讯稿通讯稿概念通讯稿是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。通讯稿特点（1）严格的真实性。（2）报道的客观性。（3）较强的时间性。（4）描写的形象性。通讯稿写作1.主题明确2.材料精当一、标题拟写三、结尾升华二、内容格式四、照片要求标题拟写对于一般的小活动，可以运用比较有文采的对偶形式例如：三校征文通讯“为青春写诗，替岁月谱曲”秋征文通讯“畅行金色主题，共赏秋天奇韵”等对于一些比

4、较大的活动，可以用相对正式的标题，如人文学院成功举办某某活动。副标题的设置，是对标题的补充“——记人文学院举办某某活动/比赛”例如“写一手好字抒万句真诚——记人文学院举办第三届“三字一话”比赛二、格式要求1、总标题：宋体，小二号；2、第一标题：宋体，小三号字，加粗；3、正文统一用宋体，四号字，单倍行距；4、落款统一用宋体，小三号字体，单倍行距。内容格式（三段式）开头（第一段）：开展这次活动的目的，意义及简要信息（包括：时间、地点、主办方、参加者等）不超过四行，关键词有“为了”例如例1：金秋，有硕果的喜悦，也有剪不断的秋思。它历来为众多诗人所吟诵，是文人雅士们共有的情节。为了提高我院

5、同学的文学修养，培养文学爱好，我院科协于11月期间，举办了以“秋”为主题的征文比赛。例2：为了提高我院同学特别是女同学的防身意思，增强自我保护能力，我院科协于11月29日晚上7:00，在三江楼十七楼报告厅举办了防身术的讲座。活动过程（第二段）简要陈述活动内容及步骤、观众反应、现场气氛、比赛结果等，切忌过于冗杂，关键词：伊始，然后，之后，最后等过渡词。例如这次的讲课大赛分师范和非师范两组，由人文学院堵晓东,李明宇老师等担任本届大赛的评委老师。讲课内容涉及人文，历史，心理等各个方面，新颖丰富。比赛中，选手们根据抽签的顺序依次上台教课，秀出精心准备的课程ppt，虽然台上时间有限

6、，但选手们的讲课依旧貌不逊色，不论是历史史实分析，还是诗歌美文讲解，都彰显出选手的实力。比赛最后由堵晓东老师点评并传授了授课经验。经过艰难的抉择，人文学院中文0902班王潇同学和历史0802班的李枝花同学表现优异，摘得桂冠。结尾（第三段）：主题升华上升到学校或者社会，国家，民族精神等高度。字数控制在三到四行。关键字：和谐校园，和谐社会，民族交流，促进就业，传统文化继承等例如通过这次比赛，不但让同学们的文采得以展示，学习文学的兴趣得以增强，还丰富了他们的课余生活，提高了文学底蕴。同时，也在实践中锻炼了自身的笔杆子，对为将来的就业打下坚实的基础有促进作用。通过这次活动，不仅能丰富大学

7、生的课外生活，给大学生提供一个展示自我，靓出自我的舞台。同时，也锻炼了参赛选手的口头表达能力，响应了建设和谐校园和培养“四有”新人的号召，为大学生更好的融入社会打好厚实的基础。四、照片要求要选择高质量的活动照片，最好用PS处理一下。选择那些有正面、有感染力的照片，切忌选择那些只有背面的照片照片中人物要有侧重，即有主有次广播稿写作要求一是通俗口语化。广播稿是用耳朵听，要求语言明白易懂口语化，口语化要求写“话”而不是写“文”。①多用短句，少用或不用长句。②少用方言、土语，