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时间:2020-03-20
《2020年护士职业资格《专业实务》模拟试题C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、省(市区)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年护士职业资格《专业实务》模拟试题C卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为380分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。A1型题(本题共50题,每小题3分,共150分)1、治疗肺炎球菌肺炎的首选抗生素是()。A.红霉素B.青霉素C.丁胺卡那
2、霉素(阿米卡星)D.氟哌酸(诺氟沙星)E.羧苄青霉素2、金属音的咳嗽声,常见于()。A.喉炎B.肺脓肿C.肺癌D.哮喘E.肺炎3、肾前性肾衰竭的病因是()。A.急性肾小管坏死B.肾病综合征C.输尿管结石D.急性血容量不足E.过量应用抗生素4、无菌盘在未污染的情况下可使用()。A.1小时B.4小时C.8小时D.12小时E.24小时5、骨盆的组成包括()。A.骶骨、尾骨及髋骨B.骶骨和尾骨C.髂骨、坐骨及耻骨D.髂骨、骶骨和尾骨E.耻骨、髂骨和尾骨6、一氧化碳中毒,口唇黏膜可呈()
3、。A.潮红B.发绀C.苍白D.樱桃色E.黄色7、有尿意但排不出。护士检查发现耻骨上膨隆,应首先进行的处理措施是()。A.股内注射卡巴胆碱B.用力按压膀胱,帮助患者排尿C.重新插导尿管,将尿液排出D.让患者听流水声诱导其排尿E.让患者尝试去厕所蹲着排尿8、特殊患者口腔护理,如有活动义齿,应()。A.暂时不用的义齿,可浸于清水中,每周更换1次清水B.口腔护理结束后,取下活动义齿,用温水冲洗干净C.暂时不用的义齿,可浸于热水或乙醇中D.活动义齿应先取下,用冷水冲洗干净E.先取下活动义齿,用热水冲洗干净9
4、、护士长因陈护士经常因为孩子请假、影响工作而不满;陈护士则认为护士长对她不体谅、缺乏人情味,为此两人关系一直比较紧张。影响她们关系的主要原因是()。A.期望值差异B.角色压力过重C.经济压力过重D.角色责任模糊E.角色权利争议10、“120”接诊了一名车祸致昏迷的患者,脑部CT提示颅内大量出血,需立刻行开颅手术。患者无亲属陪伴,也无证实其身份和联系人的信息,依据《侵权责任法》的规定,术前正确的做法是()。A、通知手术室准备手术B、报告派出所寻找家属C、报告科室负责人获批D、报告医院负责人获批E、报
5、告卫生行政部门负责人获批11、能提高人的注意力和警惕性,使人处于一种有益于学习的状态,有助于应付各种情境和总结经验的焦虑属于()。A、心神安定第17页共17页B、安康状态C、轻度焦虑D、中度焦虑E、重度焦虑12、小儿误食老鼠药磷化锌中毒后用什么溶液洗胃( )。A.高锰酸钾B.硫酸铜C.盐水D.醋酸E.过氧化氢13、婴幼儿易患上呼吸道感染的因素主要是()。A.居室拥挤B.免疫特点C.护理不当D.疾病影响E.冷热失调14、影响舒适的心理方面因素不包括()。A、焦虑B、护患关系C、环境陌生D、角色改变E
6、、自尊受损15、主要见于左心衰竭的表现是()。A.肝大B.下肢水肿C.呼吸困难D.颈静脉怒张E.肝一颈静脉回流征阳性16、某78岁的十二指肠溃疡瘢痕性幽门梗阻患者,胃酸低,体弱,宜采用()。A.选择性迷走神经切断术B.胃大部切除术C.胃、空肠吻合术D.幽门环肌切断术E.高选择迷走神经切断术17、水痘患者出疹的顺序是()。A.斑疹、丘疹、疱疹、脓疱、结痂B.丘疹、斑疹、疱疹、脓疱、结痂C.疱疹、斑疹、丘疹、脓疱、结痂D.丘疹、疱疹、斑疹、脓疱、结痂E.斑疹、疱疹、丘疹、脓疱、结痂18、不需记录患者出
7、入量的情况是()。A、心衰伴下肢水肿B、大面积烧伤C、大叶性肺炎D、肝硬化伴腹水E、肾功能不全19、白班药疗护士不用提前为夜班护士配置肌内注射药物,应现用现配,目的是()。A.防止发生差错B.防止发生配伍禁忌C.减少毒性反应D.防止药物的校价降低E.防止浪费药液20、关于医院内感染的概念,正确的是()。A.感染和发病应同时发生B.患者在住院期间遭受的感染C.出院后发生的感染不属于医院内感染D.探视陪住者是医院内感染的主要对象E.人院前处于潜伏期而住院期间发生的感染21、肺结核最主要的传播途径是()
8、。A.呼吸道传播B.消化道传播C.皮肤黏膜传播D.泌尿道传播E.生殖道传播22、胃大部切除术4天,当患者进食后上腹饱胀和呕吐。呕吐物为食物无胆汁,最可能发生的并发症是()。A.十二指肠残端破裂B.吻合口近侧空肠段梗阻C.倾倒综合征D.吻合口梗阻E.吻合口远侧空肠段梗阻23、大肠癌最常见的播散方式是()。A.直接蔓延B.局部浸润C.淋巴转移D.血行转移E.种植转移第17页共17页24、使用呼吸机的患者常常用手势和表情与护士传递交流信息,此时的非语言行为对语言具有( )。A.补充作用B
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