《安全意识培训》PPT课件.ppt

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1、ESH李宏军安全意识前言我们要意识到：金贵银贵生命最贵，千好万好安全最好！安全不仅是为自己，也是为了这个家。同时也是为了这个企业，为了这个社会。目录一、安全意识概述二、如何提升安全意识三、安全意识案例分析劳动安全卫生标志什么是安全？安全是指不受威胁，没有危险、危害、损失。安全第一，预防为主，综合治理！安全生产是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效的控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。什么是安全生产？什么是意识？简单是讲：就是人的头脑

2、对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和。安全意识：在人们头脑中建立起来的生产必须安全的观念，对自己正在做的事情及周围的环境情况随时保持警觉。一、安全意识概述您会经常考虑安全问题吗从来没有很少注意经常安全意识很差安全意识有待加强恭喜你，有较强的安全意识一、安全意识概述一、安全意识概述请想一想以下问题：如何安全地工作？如何使你的下属安全地工作？如何使自己和同事免受意外害？安全与你的关系一、安全意识概述您的回答是：是否您对安全有需求您的安全意识不够安全意识的主要表现形式：（1）安全第一“安全第一”是

3、做好一切工作的前提，是落实“以人为本”的根本措施。坚持安全第一，就是对自己生命负责，对企业负责，对家庭的负责。安全第一，你做到了吗？一、安全意识概述（2）预防为主“预防为主”是实现安全第一的前提条件，也是重要手段和方法。一、安全意识概述隐患险于明火，防范胜于救灾！（3）遵守法律法规、规章制度随着我国法律意识和法制观念的进一步提高，企业安全规章制度不断健全，自觉树立法律法规意识，自觉遵章守纪律，是安全生产的前提。一、安全意识概述宣传安全法规，普及安全知识！（4）自我保护安全是自己的，也是大家的。往往因为自己失误，

4、会伤害自己，伤害他人，甚至给企业造成重大的经济损失，危及到家庭及社会的稳定。一、安全意识概述车好路好车技好，不如安全意识好！（5）群体意识我们从事的是多人共同作业，一定要树立良好的群体意识，相互帮助，相互保护，相互协作，这是保障安全生产的重要条件。一、安全意识概述安全意识的负面类型（1）混沌型缺少相关知识或培训，思想深处存在“生死由命”的想法。没认识到:这是不安全操作习惯，对有些违章已经成为习惯。一、安全意识概述（2）自恃型思想麻痹：深信“这事不可能发生在我身上”。展现独立性，逞能，此类型多为技术熟练，专业工作

5、年头多的“老”字辈员工，自恃久经沙场，经验丰富，在工作中无所顾忌，他们发生事故可能性很大。一、安全意识概述淹死会水的，打死会拳的！（3）任务型为了保生产，赶任务，加班加点连续作业，超负荷运转，以致安全意识每况愈下，导致发生事故。一、安全意识概述一起安全工亡事故造成1人死亡，对于企业仅仅是一般事故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而对于我们广大员工你本人、你的家庭，损失却是“重大”的，而且绝对可以称是“特大”。发生事故，公司领导一般会丢脸、做检查、掏腰包、行政处分、刑事处罚。而我们现场的员工可能丢的是性

6、命或是肌体减少了一部分。请考虑以下问题：发生伤害事故，谁的损失大？谁最痛苦大？一、安全意识概述1、提升员工安全意识的三大法则：法则一：安全知识胜于安全设施。（什么叫安全知识：就是人们面对风险时，知道该怎么做，包括安全规程、安全制度、安全常识等。）法则二：安全意识强于安全知识。（我们工作中的“三违”，绝大多数人不是不知道违章，而是有意无意地违章，这就属于安全意识淡薄的表现。）法则三：安全意愿优于安全意识。（所谓安全意愿：是指员工履行安全生产职责，实现安全绩效的意志和原望，也就是说员工在工作中要主动地去追求安全，而

7、不是要别人来要求你。二、如何提升安全意识三大法则表现为三个层次：安全知识是基本层次。安全意识是深层次。安全意愿是核心层次。二、如何提升安全意识2、应树立正确的安全理念所有事故是可以预防的！所有安全操作隐患是可以控制的！安全是每个人的责任！工作中的安全和工作外的安全是同样重要的！安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全就是一切。二、如何提升安全意识每一个员工都应该有的观念：当你学习去注意、观察你自己和周围其他人如何工作，你就会更加留意工作区域的安全情况。与此同时，你就能更好地辨别和消除可能引起伤害的因素。二

8、、如何提升安全意识二、如何提升安全意识3、我们要注重“预防”：（一）作业前的安全注意事项:（1）安全确认与检查：检查要使用的机械、工具有无异常;检查班组成员是否按标准穿戴好劳保用品。（2）确认自己及他人的身体状况，不要让其疲劳作业、或有带有明显的不良情绪作业。（3）对作业环境的危险因素进行检查。（4）熟悉相关操作规程，不得依个人意志行事。二、如何提升安全意识（二）作业中的安全注意事项: