高校教师挂职锻炼鉴定表.doc

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1、高效教师挂职锻炼鉴定表姓名出生年月性别所在学院专业职称挂职锻炼时间2017年2月——2017年8月挂职单位挂职部门生产业务部挂职岗位技术工程师填表时间2017.09.05挂职期间个人总结（可另附纸）通过在企业的为期半年的挂职实践锻炼，使我增强了对于测绘生产工作的直观认识，学习了一些新方法，结识了一些新同事。在此期间，我严格要求自己、安心学习，立足于在岗位中学习锻炼、不断提高，现将实践锻炼的工作总结如下：一、实践单位业务情况：公司主要经营范围是测绘、地理信息系统开发与集成、地理数据加工服务。母公司具有甲级测绘资质，公司综合实力稳居全国百强之列。二

2、、实践锻炼目标：通过挂职锻炼，让自己对测绘行业的应用发展有更深刻的了解和更广阔的视角；努力在数字化测图成图、城市地下管线测量与管理、地理信息系统应用与开发、不动产测量、摄影测量、工程监测等方面学习新的设备和软件，掌握新技术，提高自己理论水平和实践技术能力；在测绘行业公司对于学生的专业素质培养需求方面有明确的认识。三、实践锻炼内容：1、了解本人所教授的实践课程内容在企业实践中的应用情况，掌握实际工作与课本知识的差异。2、了解企业的生产组织方式和行业发展趋势情况；重点学习测绘地理信息行业在工作实践中遇到的新知识、新技能、新设备、新方法；调研企业生产

3、对于测绘专业教育和学生技能的需求。3、参与了苏宿工业园区93号地块的规划放样工作，并完成数据处理和资料规整；参与了碧桂园地块的基坑监测工作；参与了通湖大道西侧区域的三维激光扫描外业工作。4、进行了企业用人需求和企业岗位工作能力需求的调研。四、实践体会：按照学校培养应用型人才的目标定位，全面提高教学质量、突出教师实践能力的培养，进一步加强“双师型”教师队伍的建设的需求，本人参加了此次挂职实践锻炼。在此期间，从事与企业员工相同的工作，这不仅使我体验了企业工作的艰辛，更重要的是普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离。通过实践，我在教学理念上有了更

4、深的认识，这为准确定位人才培养目标和人才需求规格、重构测绘专业课程体系、改革课程教学内容和教学方法奠定了良好的基础。此外，通过实践丰富了实践教学素材，一方面，为专业教学提供了丰富而宝贵的资料，更为专业实训室的建设提供了大量实际、生动的素材，丰富了专业教学资源库；另一方面，这些资料以后还可充分应用于专业核心课程的建设，以利于提高教学质量。实践经验的获得也促进了自身教学水平的提高 ，在工作中亲自动手操作，把对设备实践操作的经验写入实验指导书，指导学生进行实训，这将有利于本人的教学水平的提高。签名年月日挂职单位鉴定意见1、遵章守纪情况：该同志在我公司

5、进行实践锻炼期间，能严格遵守公司的各项工作制度。2、工作表现：该同志能认真负责的对待工作，能与同事领导和谐相处，注重团结协作，对于业务认真钻研，能发现问题，解决问题，体现了一定的工作能力和大学教师的风采。3、工作业绩：协助完成苏宿工业园区部分地块的规划放样工作，并完成数据处理和资料规整；参与了部分碧桂园地块的基坑监测工作。签名盖章年月日所在院（部）意见考核等次：签名盖章年月日人事处意见签名盖章年月日校领导意见签名盖章年月日备注