《加减法的意义和各部分间的关系》课件.ppt

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1、加、减法的定义及各部分间的关系第一单元　四则运算青藏铁路一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。你能提出用加法解决的数学问题吗？能改编出减法问题吗？（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长多少千米？（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的铁路长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。

2、西宁到拉的铁路长多少千米？(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉的铁路长多少千米？(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉的铁路长多少千米？814＋1142＝1956西宁到拉萨的铁路长?把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。加数加数相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。和814＋1142＝1956（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中西宁到格尔木的铁路长814km，格尔

3、木到拉萨的铁路长多少千米？1956－814＝1142(千米)（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km。其中格尔木到拉萨的铁路长1142km，西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956－1142＝814(千米)与第（1）题相比，第（2）、（3）题分别是已知什么？求什么？怎样算？(1)一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km，格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉的铁路长多少千米？814＋1142＝1956（千米）你能说一说什么是减法吗？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。195

4、6－814＝11421956－1142＝814在减法中，已知两数的和叫做被减数，已知的一个加数叫做减数，所求的另一个加数叫做差。被减数减数差（1）814＋1142＝1956（2）1956－814＝1142（3）1956－1142＝814观察这三个算式，他们之间有什么联系？减法是加法的逆运算。和＝加数＋加数加数＝和－另一个加数加法各部分间的关系：如果知道和与一个加数，能求出另一个加数吗？减法各部分间的关系：差＝被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差如果知道被减数和差，能求出减数吗？如果知道减数和差，能求出被减数吗？1.

5、下列各题应该用什么方法计算？为什么？（1）滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？（2）滑雪场全天卖出145张门票，上午卖出86张门票。下午卖出多少张？2.做一做（1）根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。说说你的依据是什么？3043－2468＝______3043－575＝______5752468（2）根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。28＋19＝4747－19＝2847－28＝19203＋147＝35067－55＝12850－239＝61155＋12

6、＝6767－12＝55239＋611＝850850－611＝239350－203＝147350－147＝2033.猜猜我是几？120＋56＝176792－483＝309说说你今天的收获吧？通过今天的学习我们知道了加、减法的意义和各部分之间的关系，并且知道减法是加法的逆运算，利用这些特点可以让我们更好的解决生活中的问题。