“低碳生活绿色校园”主题班会.doc

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1、“低碳生活绿色消费”主题班会一、教学目标1、认识目前全球环境恶化的严峻形势，理解低碳生活的相关知识，学会节能减排的基本方法。2能够对收集的信息进行初步分析和处理，学会利用处理的信息进行交流。3、学会合作、讨论、分析，科学决策，形成共识。4、了解温室气体排放对气候变化的影响，形成关注人类生活环境的情怀，养成低碳生活的习惯，并将这一现代理念进行大众传播。让学生从我做起唤起学生对日益遭受破坏地球的认识，从小树立环保意识。二、班会过程：（一）课前3分钟：环保小卫士主持:回顾今年春天全国及西部地区遭受的雾霾天气，这种天气给人们生活带来的不便。（二）教师引导：同学们，我们已经了

2、解了环境污染与生态破坏影响到了人们的正常生活，保护环境已经成为我们的首要任务。全球都关注所谓“低碳”“环保”。1．我们面临的环境问题有哪些？(1)生活垃圾污染(2)海洋污染(3)沙尘污染(4)工业污水污染(5)小区周边环境污染(6)河流污染2.小结：（学生总结）我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。今天就让我们一起学习（孩子们一起说“低碳环保、绿色消费”）——为主的环保教育。看看我们究竟应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。3小组讨论：什么是低碳生活？对“低碳”的解读“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开

3、支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这个训诫同样适合我们对低碳生活的态度。其实低碳很简单，就是从身边的点滴小事做起。对“低碳”的发现倡导‘低碳生活’其实很简单，只需要我们每一个人、从生活的每一天做起，从节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸做起，事情并不难，关键在于从小帮助孩子在日常生活中养成低碳生活的习惯。“低碳”生活看似离孩子很远，只要善发现会思考，其实就在大家身边：（1）我们要呵护周边的

4、环境（2）让我们行动起来吧！3.孩子们对“低碳”的行动4.小结：（环保小卫士总结）要把握自己，从每一天做起，过低碳生活，做绿色公民。以“低碳生活从我能做”、“小手拉大手，低碳在身边”为题，号召、带动家庭及社区中的邻居从一些生活细节入手，一起倡导健康的低碳生活方式，参与低碳的健康生活。例如：去饭店吃饭的时候，都随身带个环保袋，吃不完的就打包带回家；使用手帕，少用纸巾；使用节能灯、节水型水龙头和马桶；人走关灯关电器；少洗几次热水澡；不开大排量车或少开私车多乘公交等。倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护人类赖以生存的环境。5小组讨论：如何做到低碳生活？交流生活

5、中有哪些行为可以减少碳的排放。请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能，在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。生1：多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕??生2：不使用一次性用品，电器待机时间长浪费电，洗澡少用盆浴,甚至不购买远程运输而来的食品??生3：出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。6.小结：凡是涉及诸多节约能源、少排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。“低碳”生活就是低能量，低消耗，低开支的一种生活方式。我们人人需要做到，所以，过“低碳生活”就

6、必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。7、“低碳”生活倡导（环保小卫士）（1）随手关灯，节约用水。绿色交通，平衡饮食。（2）节约用纸，少用纸巾。爱惜衣物，节约用粮（3）爱护动物，保护花草。强身健体。勤俭为荣。（4）不随地吐痰，少用塑料袋，不乱扔垃圾，折树枝。（5）见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。（6）不踩小草，不说脏话，团结友爱。（7）我知道地球日、环保日我知晓，我参与，我奉献，让我们手拉手，肩并肩为校园文明建设贡献一份力量。牢固树立“低碳，节约为荣的生活理念，自觉养成好习惯。我们的家园就会变得更美丽！（三）、总结。低碳的生活方式就是在生活细节上注重节能减耗，从而减

7、低碳，特别是二氧化碳的排放量，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。这次环保教育主题班会让大家知道了许多关于低碳，关于世界地球日和世界环境日的知识，更重要的是这次活动真正做到了“人人参与”，让每个同学提高了环保意识和社会责任感。