神经内科带教计划.doc

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1、神经内一病区新入职、N0级护士培训计划培训目标1、理论目标（1）了解感神经内科各系统的结构和生理功能，神经内科护理学的范畴及发展。（2）熟悉脑卒中，蛛网膜下腔出血，癫痫，肌炎，脑炎等科室的常见病、多发病的临床表现、诊断处理原则。（3）掌握等科室的常见病的护理诊断、护理措施及健康指导。掌握神经内科常见急危重病人抢救中的配合。（4）掌握病房管理标准,熟悉我科室各班护理职责及工作流程。掌握给药制度、患者身份识别制度、查对制度、抢救制度、交接班制度等核心制度,掌握病房突发情况应急预案。2、专科技能目标（1）熟练掌握神经内科常用护理技能，包括灌肠、深静脉置管的护理、会阴冲洗、DSA患者手术术前

2、准备、术后护理观察。（2）熟悉肌肉活检术前准备、术中配合及术后观察。能熟练掌握吸氧、吸痰技术，输液泵、心电监护仪、简易呼吸器的使用，徒手心肺复苏技术，掌握相关理论，有效配合急危重症抢救。（3）具备职业防护知识，职业暴露后能正确处理及上报。3、态度目标　 贯彻优质护理服务理念,以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习；严格遵守各种护理制度和操作规程。操作时做到轻、准、快、精益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神；保护病人隐私、平等相待、热情体贴、竭诚服务。培训方法上岗前接受护理部规范化岗前培训，掌握各项常用基础护理操作，掌握核心制度。教学老师日常工作评估，了解其薄弱环节，有针对

3、性制定培训计划。实行教学查房。护士长选择病例，责任护士复述病例，有针对性进行指导。充分利用晨会、交接班使其明晰患者的护理要点。讲座安排:针对神经内科专业的特殊性和护士专业能力现状有计划的安排学术讲座,一般讲课每周一次。每月第一周为急救知识培训，第二周专科知识讲座，第三周护理查房、病例分析讨论，第四周针对患者满意度调查表中不足之处给予讨论分析，特殊情况由护士长安排时间。要求以护士为主体，以教学老师为主导，气氛轻松，不拘形式，解决临床实际问题，提高护士理论水平。考核：每季度进行技术操作考核一次，结合科内的学习内容进行理论考试一次。要求操作考试成绩大于90分，理论考试成绩大于80分。考试形

4、式多样化:可现场答辩,笔试,病案分析,分组讨论等.不断评估征求护士意见，确保培训效果。神经内科一病区N1级护士培训计划1、理论目标（1）了解神经内科各系统的结构和生理功能，神经内科护理学的范畴及发展。（2）熟悉脑卒中，蛛网膜下腔出血，癫痫，肌炎，脑炎等科室的常见病、多发病的临床表现、诊断处理原则。（3）掌握脑卒中，蛛网膜下腔出血，癫痫，肌炎，脑炎等科室的常见病的护理诊断、护理措施及健康指导。掌握神经科常见危急症病人抢救中的配合。（4）掌握病房管理标准,熟悉我科室各班护理职责及工作流程。掌握给药制度、患者身份识别制度、查对制度、抢救制度、交接班制度等核心制度,掌握病房突发情况应急预案。

5、（5）具备职业防护知识，熟悉医院感染相关知识。2、技能目标（1）熟练掌握神经内科常用护理技能，包括灌肠、深静脉置管的护理、会阴冲洗、DSA患者手术术前准备、术后护理观察。（2）熟悉肌肉活检疗术前准备、术中配合及术后观察。能熟练掌握吸氧、吸痰技术，输液泵、心电监护仪、简易呼吸器的使用，徒手心肺复苏技术，掌握相关理论，有效配合急危重症抢救。（3）具备职业防护知识，职业暴露后能正确处理及上报。（4）具备一定的教学能力，能够对实习护生制定个性化的带教计划，完成带教工作。3、态度目标　贯彻优质护理服务理念,以刻苦勤奋、严谨求实的态度学习；严格遵守各种护理制度和操作规程。操作时做到轻、准、快、精

6、益求精；体现高度的责任心、严谨的慎独作风、无私的奉献精神；保护病人隐私、平等相待、热情体贴、竭诚服务，对于突发情况能够给予积极沟通、处理。培训安排掌握各项常用基础护理操作，掌握核心制度。教学老师日常工作评估，了解其薄弱环节，有针对性制定培训计划。实行教学查房。护士长选择病例，责任护士复述病例，有针对性进行指导。充分利用晨会、交接班使其明晰患者的护理要点。讲座安排:针对神经内科专业的特殊性和护士专业能力现状有计划的安排学术讲座,一般讲课每周一次。每月第一周为急救知识培训，第二周专科知识讲座，第三周护理查房、病例分析讨论，第四周针对患者满意度调查表中不足之处给予讨论分析，特殊情况由护士长

7、安排时间。要求以护士为主体，以教学老师为主导，气氛轻松，不拘形式，解决临床实际问题，提高护士理论水平。考核：每季度进行技术操作考核一次，结合科内的学习内容进行理论考试一次。要求操作考试成绩大于90分，理论考试成绩大于80分。考试形式多样化:可现场答辩,笔试,病案分析,分组讨论等。不断评估征求护士意见，确保培训效果。神经内科一病区N2级护士培训计划1、理论目标（1）了解神经内科各系统的结构和生理功能，神经内科护理学的范畴及发展。（2）熟悉脑卒中，蛛网膜下腔出