小学阅读训练及答案.doc

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1、小学阅读训练合作路小学2012级6班一、“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这

2、么‘煮’，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”。“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！练习：1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。 A.指心里不明白，不相信。（） B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（） C.形容开阔或通达，一下子就明白了。（） 2.阅读短文后填空。 （1）使“我”感到奇怪的问题

3、是（）。 （2）“我”认为“煮书”是。而爷爷说的“煮书”是指（）。 （3）“煮书”的好处是（）。 3.给第三自然段加上标点符号。 4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。二、一个男孩的美丽长发男孩多米尼克今年上小学4年级。他的金发又密又亮，连女孩子都羡慕不已。一次偶然的机会，多米尼克看到了一个电视广告，从此，他决定留长发。不过，多米尼克没想到留长发需要那么长时间，更没想到留长发会引来那么多麻烦。同学嘲笑多米尼克爱出风头，大人告诫他不要标新立异。一次足球比赛，教练把他当成女孩罚下场。童子军野营时，其他男孩子不肯和他住一个帐篷。多米尼克的决心动摇了。但是在理发店

4、里，他碰巧又看到了那个广告。多米尼克记起当初的决定，他摸了摸半长的金发，匆匆走出理发店。整整12个月，多米尼克忍受着众人的嘲笑和不解。终于，金发长到50厘米，他的目标达到了——50厘米长的头发足够给他一个化疗后秃头的女孩做假发了。那个电视节目就是号召人们捐头发的公益广告。从理发店出来，多米尼克的披肩发变回了从前的小寸头，和其他11岁男孩毫无区别。人们再不会嘲笑他头发长了，大家以为多米尼克留长发不过是一时兴起，后来又厌倦了。他们不知道，在某个城市，一个因为没有头发而备受奚落的女孩子，终于可以不戴帽子出门了，她看起来和别的女孩子毫无区别，这都要感谢多米尼克那头美丽的长

5、发。练习：1、解释下列词语。奚落：标新立异：2、留长发给多米尼克带来了哪些麻烦？3、读画“”的句子，联系上下文，说说多米尼克当初的决定是什么。4、读完短文，你认为多米尼克是一个怎样的孩子？三、爱书如命的人在鲁迅的全部生活中，书籍占着十分重要的地位。他被人称为“爱书如命”的人。幼年时期的鲁迅，随着识字渐渐多起来，就开始攒钱买书。过年时，大人给了他“押岁钱”，他总舍不得随便花零花，一点一点攒起来买书看。成年以后，鲁迅阅读的范围更加广泛了，他对于买不到的稀有的好书，就亲自动手，一笔一画地把它抄下来。显然，抄书使他得益匪浅。鲁迅的记忆力那么好，读过的书能够经久不忘，这与他

6、抄书的爱好是密切相关的。在鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，鲁迅就是用这些极其平常的东西进行修书，使得他的书历久常新，没有一册书里有污损，也没有一册书是破散的。鲁迅读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计，从1912年到1936年，就有9000多册。他收藏的书，总是捆扎起来，保存得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。练习：1.写出下列词语的近义词和反义词。(1)平常：近义词(        )反义词(        ) (2)清贫：近义词(         )反义词(        )(3)破散：近义词(      

7、  )反义词(        ) (4)爱好：近义词(         )反义词(        )2.据意写词(词语在文章中找)。(1) 经过了很长时间也不会忘记。(         )(2)得到的收益很大。  （         )(3)经过了很长时间还是新的。 (         ) (4)形容非常有条理。  (         )3.抄书使鲁迅“得益匪浅”，具体表现在：；鲁迅的书“历久常新”。表现在：。四、春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开始萌发。春季，

8、是竹子生长