[精品]大地震后的反思.doc

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1、大地震后的反思王康芸英语教研组2008-7-7大地震后的反思5月12H,一个令所有中国人终生难忘的FI子。这一天,世所罕见的大地震，让数万同胞顷刻罹难，苍天无情，成千上万人再也看不到晚上美丽的星空了。看到无数条鲜活的生命在地震中瞬间消失，看到幸存者在雨中撕心裂肺地哭喊，一股热泪冲破自己尘封已久的眼睛，夺眶而出。在残酷的自然面前，人的生命就像风中摇摆的芦苇，是如此的脆弱。对同胞灾难中的感同身受，让所有感性的中国人掉下了哀伤的眼泪，十三亿亲人为之默哀。在5月12FI汶川地震的生死关头，老师们舍生忘死，挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命；他们不顾个

2、人和家人安危，始终把学生的生命安全放在首位，义无反顾奋力抢救危难中的学生；他们强忍悲痛，坚守岗位，竭尽全力，顽强拼搏，历尽艰险，迅速组织受困学生安全转移，投身灾后重建，恢复正常教学。灾区广大教师为保护灾区学生生命安全,为抗震救灾作出了重大贡献，涌现出了…大批英雄人物。深夜的徳阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字一一谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师却用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡

3、留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。做为一名普通的中学教师，我深深为这些教师感到骄傲和口豪,同时也感到口己身上的责任重大，灾区的老师，他们用鲜血和生命,饯行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德，我们虽不能亲临到灾区,但我们会时时以他们为榜样，向他们学习那种为学生奉献的精神认真做好口己的本职工作，备好课，上好课,批好每次作业，这些虽是微不足道的小事，但却是对学生一生负责的大事。面对灾区教师们的大爱大义，作为一名普通教师，必须做到如下几个方血：第一必须做到爱岗敬业，加强师德修养。老师的职业道德素质如何将直接影响今后工作中的业务素质和

4、思想素质，甚至关系到整个民族的素质，只有明师德、铸师魂，真止学习抗震救灾英雄教师事迹中体现的博大情怀，才能成为未来的合格教师。因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。第二在教学工作中要作到对教师职业的虔诚，抵挡住各种各样的诱惑，执着于教育不动摇，甘当人类灵魂工程师，勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守。第三必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。教师要不

5、断地吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己。教师要口觉地接受继续教育，始终站在知识的前沿。这样学生才能从教师处学到“源头活水”的知识。第四教师必须拉近与学生心灵的距离。教师爱口己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心的，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是i种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想,体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建

6、立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。用自己的爱心去对待每一位孩子，用自己的耐心去对待每一天的工作，用自己的真心去感染每一位家长，不断提高自己,完善自己。抗灾中让人感动的故事，催人泪下的场景很多。不同的是因为他们用鲜血和生命，乂一次向世人宣誓人民教师这个职业的圣神。汶川等地的老师，你们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大，谱写了一曲曲动人的华丽诗章。你们是新时代师生们的骄傲，师生们会以你们为楷模。你们是维护教师的形象和尊严的榜样。在灾难面前，生命是如此脆弱，但在灾难面前，人性的光辉却更加绚烂！让我

7、们永远铭记这些平凡而伟大的教师！