如何通过加强质量监督管理提高井下作业质量.pdf

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时间:2020-03-22

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6、霪鬻鬻饕溪鬻爨如何通过加强质量监督管理提高井下作业质量王硕(辽河油田公司茨榆坨采油厂,辽宁盘锦110206)摘要:本文针对油田井下作业的特点,分析了井下作业质量监督管理工作面临的困难,探讨提高井下作业质量管理的有效途径,为油田基层单位做好油田井下作业质量监督管理工作提供了思路。关键词:油田;井下作业;作业监督井下作业质量的监督管理在石油企业的企业管理工作中具有重要的位置,因此,油田在日常管理工作中,必须有效落实相关规定,在管理模式和体系运行过程中保障井下作业质量的监督管理。目前,井下作

7、业监督管理还存在一些问题,制约油田生产的顺利进行,我们应该对井下作业质量监督管理存在的问题进行深刻认识,找到解决问题的办法和途径。l井下作业监督管理面临的困难1.1井下作业施工的复杂性井下作业施工工艺繁多,这是复杂性的主要体现。除了常规的一般性的油水井措施工艺作业,例如冲砂、堵水、检泵、分层配注等施工工艺,还有压裂、酸化以及解堵等储层改造工艺,更有处理井下事故的如解卡、打捞等复杂的大修工艺。在具体的施工中,不一定只有单单某一种施工工艺,往往都是一种工艺和其他工艺同时存在,相互影响,相互关联的,最终才能完成整个施工工艺流

8、程。1.2井下作业施工的连续性由于每个井下作业施工工艺都是有多个单独的施工工艺组合而成,所以越复杂的工艺,施工工序也越多,如压裂施工工艺整个施工过程就包括了检泵、通井、冲砂、下施工钻具等大的工序。而在具体的实施过程中,有包含了循环一试压~试挤~压裂~加砂一顶替~反洗等七个相互关联的施工工序,这些工艺缺一不可,而且在实施的顺序上也有要求,每项工序都要保持高度的连贯性,只有这样才能成功实施一项压裂措施。除了井下作业施工工序的连续性之外,每个施工工序的时长相对还很短,有的几个小时甚至几十分钟,整个工序下来的所用时间可能还没有

9、一天的时间。每一个工序的完成就意味着下一道工序的开始,所有的工序都完成也就意味着整个施工过程的完成,连续性强,时间紧。所以,其中每一个工序完成的质量都会对整个施工的工程质量有着很大的影响,正因为如此,我们的作业质量监督人员更应该严把质量关,注重对每一个施工工序的质量监督,保证井下施工作业的质量。1.3井下作业施工的隐蔽性井下作业施工的隐蔽性一是体现在时间和空间上,时间上,因为每一道工序施工时间短,时间紧,工程施工后无法对施工过的工序进行系统的质量检验,因此就使这些工序的工程质量隐患成为了“隐蔽工程”。空间上的隐蔽,指的

10、是施工场地的限制,由于施工环境大多在野外,没有条件对每一个施工工艺的细节进行质量检查,并且施工后的工程大多都被掩埋在地下,在地面无法对质量情况进行检测,使工程的质量隐蔽起来。作业施工的隐蔽性还体现在人和物上。施工过程中的管理者和操作者统称为人,人的因素包括职业素质、心理素质等等,这些主管的素质决定着人对施工质量的影响,增加了施工质量的不确定性和隐蔽性;施工时使用的工具、设备、原料等等统称为物,物是直接作用在施工工艺上的因素,因此,物的属性也会影响施工质量,比如工具是否合格、设备是否完好、原料质量是否过关等。物的选择、运

11、输等环节,都由人来完成,如果负责这些工作的单位和个人不能尽忠职守,履行好自己的工作职责,对施工工程的质量也会产生影响,这也是另一个隐蔽性的所在。2提高作业监督质量管理水平的途径从井下作业的工作特点出发,对组织结构、制度建设、人员配置、专业培训等各方面进行加强管理,实行井下作业质量监督的网络化,提高质量监督管理的整体水平,保证对井下作业各个工序的监督实现“全时段、全过程、全方位”,只有这样,才能推动作业质量监督工作的发展,提高井下作业监督的管理水平。2.1建立完善的井下作业监督网络随着先进企业管理制度的不断发展,原有的质

12、量监督体系已经不适应当前形势的发展,应当推行井下作业监督体制改革,建立“厂级、作业区级、采油队级”三级监督体制,实行井下作业网络监督,有厂级质量监督部门统一领导和监督,各级配备相应的质量监督员,各司其职,统一管理。2.2制定井下作业质量的监督管理制度在进行充分调研的基础上,征求各方建议,对各级作业质量监督员的职责进行细化管理,并根据目前企业质量监督管理的现状,修改和完善《井下作业质量监督管理规定》等质量监督管理职责和章程。通过管理制度的制定,对监督范围、监督人员职责、井下队伍建设以及事故处理依据都有了明确的规范,这对作

13、业质量监督的科学化、系统化、规范化都有着积极的促进作用。2.3提高井下作业质量监督员的综合业务素质作业质量监督工作的执行要由监督员来完成,健全的监督体制也要通过他们来体现,因此监督员直接决定监督质量的好坏。因此,各级质量管理部门可以采取素质培训的方法,提升监督员的职业素质;通过短期培训班的方式,提高监督员的技能素质,增加他们的作业

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