科教兴国战略课件2).ppt

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1、第四课了解基本国情和发展战略实施科教兴国战略授课人：马官勤家庭生活大件的变化80-90年代———彩电、冰箱、洗衣机、空调50-70年代———手表、自行车、缝纫机、收音机新世纪的三大件:数码产品、房子、汽车、教育（或保险）你知道从古至今们中国人使用过哪些通信方式吗？能说一说通信方式的变化吗？【活动】烽火狼烟飞鸽传信书信电报电话机手机网络聊天工具☆什么力量使通信工具变得迅速便捷？☆你还能设想一下未来的通信工具还会有哪些变化吗？科学技术的发展本节知识点：1、科学技术对人类历史进步的作用。★2、我国为什么要加快科学技术？★3、为什么要把教育摆在优先发展的战略地位？4、优先发展教育的意义5、为

2、什么要进行科技创新？★6、如何落实科教兴国战略★7、中学生如何把自己培养成为创新型人才？Scienceandtechnologyconstituteaprimaryproductiveforce.科学技术是第一生产力。为什么说科学技术是第一生产力P58--601、科技源于生产实践，每一次重大突破，都会引起经济深刻变革和社会巨大进步；P582、科技日益渗透到经济发展、社会进步、人类生活的各领域，成为生产力中最活跃因素，科技是第一生产力；P593、中国的发展离不开科技的进步。要迅速提高生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快科学技术；p594、把发挥社义制度优越性同改革开放、先进技术结

3、合，是实现发展与进步的必然要求。P601.科学技术对人类进步的作用（了解）一、科学技术是第一生产力（1）科学技术推动经济和社会的发展。（2）引起了生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大变化。第一次产业革命第二次产业革命第三次产业革命时间18世纪下半叶19世纪后期到20世纪中叶20世纪下半叶代表蒸汽机化工、电力等工程技术信息技术影响开创大机器工业时代，全面开创以社会化大生产为基础的近代工业文明。人类进入电气化、原子能和航空航天时代，现代化大生产普遍发展。生产生活自动化、智能化，科技转化为生产力的能力加强。三次科技革命表明：科学技术是第一生产力三次科技革命的特点和影响②从整体

4、看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。①、中国的发展离不开科学技术的进步，在尖端技术的掌握和创新方面，在一些重要领域我们已走在世界的前列。③要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。★2.我国为什么要加快发展科学技术？在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上；在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年；在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10－15年；在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上；我国科技水平与发达国家的时间差我国科技水平与发达国家的时间差

5、计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年；机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。我国科技现状P59在技术与创新，已建立坚实基础，在一些重要领域已在世界前列；但是，从整体上看，总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距同我国经济社会发展的要求有许多不相适应的地方。观点一：经济要上，教育要让，先把经济搞上去，再来发展教育观点二：你如何看待这两种观点？请说明你的理由。二、百年大计教育为本我们要千方百计，即使在别的方面忍耐一些，也要把教育问题解决好与发达国家比差距明显:全民

6、族科学文化素质比较低高素质人才相对不足人力资源处于劣势地位任重道远□我国的教育现状：P61为什么要优先发展教育事业？①从国情看:我国正处于将长期处于社会主义初级阶段，人口众多，科学文化素质不高，给经济社会发展带来沉重压力。在我国经济科技比较落后的国家搞现代化建设,必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②从时代要求看：百年大计,教育为本。当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争，人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。③从个人看：受教育是宪法赋予公民的一项基本权利，教育为人

7、的幸福生活奠基，是每个人成长和发展的基础，接受良好教育已成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。④现实意义：只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位，才能早日实现中华民族的伟大复兴。1经济发展2科技发展3人才竞争4.教育依靠依靠依靠教育是民族振兴的基石教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础。3、为什么说