苏教版六年级英语期末复习资料.doc

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1、六年级英语上期末复习资料1,like+名词复数(表示喜欢什么东西)Ilikeapples.Shelikesmonkeys.like+动词ing(表示喜欢做什么事)Mikelikesrunning.Mysisterlikesplayingthepiano.2,go+动词ing(表示去干什么事,通常指去做某项运动)goswimming,gofishing,goshopping.go+to(do)(也表示去干什么事,强调动作)gotoplay,gotoseetheiraunt.3,wouldlike=want(表示想要)(1)想要什么东西,后面直接跟名词:Iw

2、ouldlikesomemilk.(2)想要做什么事,wouldliketo(do)=wantto(do)(3)想成为wanttobe……=wouldliketobe4,need+to(do)(表示需要做某事)Youneedtocleanyoudesk.try+to(do)(表示试着做某事)Thestudentsaretryingtofollowtheoders.have+to(do)/has+to(do)/had+to(do)(表示不得不做某事)have,has,had要随主语和时态变化。how+to(do)(表示怎样做某事)Howtogotothes

3、hoppingcentre.can’twait+to(do)(表示等不及做某事)Ican’twaittoeatthecake.5,shallwe+动词原形(我们做….好吗?)let/let’s+动原(让….做)情态动词(can,could,shall,should,must,will,would,may)+动词原形。他们的否定形式也是加动原。6,excited(兴奋的),exciting(令人兴奋的)-------看主语,主语是人+ed,主语是事情+ing.Thechildrenareexcited.Thefootballgameisveryexciti

4、ng,.7,动词+副词(副词用来修饰动词,让动作更生动)Shedancesbeautifully.HespeaksEnglishwell.副词的特征(1)形容词后加ly.(2)本身不变:fast,high,hard,early,late,well特殊副词:频率副词(always,usually,often,sometimes,never)表示动作发生的频率(人称后,动词前)地点副词(here,there,home)to遇到它们要省略---gethere/there/home/-------区别(gettoschool)8,be(am.is,are,was

5、,were)+形容词Nancyisabeautifulgirl.MyEnglishisgood.9,感观动词(feel,look,sound,smell,taste)Ifeelhappy,Shelookssad.keep(保持),stay(保持),make(使…)后面跟形容词。Keepourclassroomclean.Staysafeontheroad.Be动词(am,isare,was,were)ThechildrenaretiredItwassunnyyesterday.10,be+天气类形容词(sunny,cloudy,windy,rainy,s

6、nowy,foggy------特征:以y结尾)It’srainytoday.Theweatherbecamewindyandcloudy.没有be就用动词:Itrainedheavilyyesterday.Itrainsalot区别:rain(动词,下雨)Itrainedyesterday.昨天下雨了rain(不可数名词,雨水)Thereisalotofraininsummerhere.这儿的夏天有大量的雨水。rainy(形容词,多雨的,雨天)itisrainytoday.今天是雨天。11,不可数名词:(1)液体类:milk,juice,coffee,

7、cola,tea,oil,water,rain,porridge(2)难数的:hair,paper,bread,meat,rice,coal,用单数is,(3)抽象类(或总称):energy,plastic,wood,food,fruit,cereal,rubbish,sweetfood或过去的was.12,总是以复数形式(1)食品类:vegetables,noodles,sweets,用复数are出现的名词。(2)特殊类:people,fish(活鱼的复数),或过去的were(3)成双成对类:shoes,jeans,trousers,socks,glo

8、ves,chopsticks,glasses,13,许多,大量(alotof,l

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