大班律动游戏：喜羊羊与灰太狼.doc

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1、大班律动游戏：喜羊羊与灰太狼【活动目标】1、在游戏活动中分辨音乐中的不同音色，并做出相应动作。2、在“喜羊羊与灰太狼”的游戏情节中借助动作按规则进行游戏。3、体验在音乐游戏中与同伴间合作游戏的快乐。【活动准备】1、课件图谱2、头饰【活动过程】一、导入出示喜洋洋和灰太狼图片，以简单的故事引入。二、初步感知音乐，感受音乐中不同的音色。三、认识图谱1、图谱中什么地方分别代表狼和小羊？教师小结，指图和幼儿共同说一遍，将图谱与音乐相结合。2、引导幼儿给角色加上简单的动作：老狼和小羊可以用什么动作表示？幼儿做动作。3、师幼一起看图谱表演一遍，引导幼

2、儿感受两种不同的音色：小羊的音乐听怎么样？狼的呢？四、分角色游戏1、看图谱分角色进行游戏，感知音乐中的不同音色。2、幼儿从椅子过渡到游走进行游戏。3、幼儿分角色进行游戏：请部分孩子当老狼，部分孩子当小羊，小羊进行游走，当听到老狼的音乐时，要立刻停下做造型，没有及时停下做造型的将被狼抓住。4、幼儿两两结合进行分角色游戏：两名幼儿结合商量好角色，进行游戏，最后老狼被打晕在地上，幼儿互换角色进行游戏。提醒幼儿听清楚音乐，并根据音乐做出相应的角色动作。五、活动结束游戏玩法：1、首先分清灰太狼和喜羊羊两种角色，双方只在属于自己的音乐时做出相应的形

3、象动作。2、当表现喜羊羊的音乐响起时羊群四散游走，当表现灰太狼的音乐响起时喜羊羊快速立定做一个造型动作，没有及时造型的小羊会被狼抓到。3、集体游戏后，幼儿两两结合进行游戏，交换角色。