沟通策略培训课程.ppt

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1、第四章沟通策略主要内容双向沟通换位沟通理性沟通目标沟通双向沟通含义、优缺点双向沟通与单向沟通的比较双向沟通的步骤双向沟通的使用双向沟通的含义位置不断交换协商和讨论听取反馈语言、非语言双方共同明确和满意交谈、协商单向沟通单向沟通是指发送者和接受这两者之间的地位不变（单向传递），一方只发送信息，另一方只接收信息。作报告、发指示、下命令双向沟通的优缺点小游戏：画图游戏推荐一名表达能力强的同学将图形表述出来，不用任何手势和辅助工具。每位同学根据表述人的表述画出图形。规则：表述人只重复一次，不能提问不允许交头接耳进行讨论时间一到立即停止你有何感想？比较单向沟

2、通与双向沟通比较表格时间噪音信息准确程度双方的满意程度观念情感意向信息行为传递者1、编码2、传递个体甲通道：甲乙接受者1、译码2、内心反映个体乙观念情感意向信息行为接受者1、译码2、内心反映个体甲通道：甲乙传递者1、编码2、传递个体乙干扰变量双向沟通的步骤企业双向沟通的策略墨子训徒听、问、说给予、接受反馈的技巧双向沟通的使用给予反馈一、针对对方的需求二、反馈应当明确、具体、提供实例来进行三、尽可能多一些正面、有建设性的反馈四、把握时机五、集中于对方可以改变的行为六、对事不对人七、考虑对方的接受程度回想日常生活中的某个人：一位教师、父母、朋友。谁

3、为您提供过良好的指导与反馈意见这个人好在哪里？他们做了些什么？你的感觉如何？你的反应如何？问题出在哪里？一位人事部门主管想要了解最近半年来人员的离职状况，交待一名员工统计离职数目，请他三天后报告。三天后接受命令的的员工向主管报告半年内总共离职30名员工。主管接着问他各部门离职的人数有多少，不同年资的离职人员各有多少，男性、女性各占多少人，这位员工一概答不上来，主管不悦地说，我给你三天的时间，你只给我统计一个总离职人数啊！接受反馈一、倾听，不打断二、避免自卫三、提出问题四、总结接收到的信息五、向对方表明你将采取的行动六、尽力理解对方的目的小实训你刚刚

4、晋升为车间主任，在你被提升以前，生产平稳发展，但现在产量下降，因而你想改变工作程序和任务分配。但是，你的职员不但不予配合，反而不断地抱怨说他们的前任老板在位时情况是如何如何地好。你怎么办?案例分析情景1小王已经为你工作了5年。在过去的一个月，他一直迟到，午餐的时间也比以前长。但是，他的工作完成得还是很出色。现在是你部门一年当中业务最忙的时候。情景2你的小组为了赶客户的一个项目，已经连续努力工作了6个月。不幸的是，由于时间压力太大，组员穷于应付不断变化的项目要求，失去了热情，因而项目并不成功。你很焦虑，担心组员如果带着消极情绪去做下一个项目，也会同样

5、招致失败。换位沟通良好沟通的本质在于换位思考转换角度，感同身受首先看一下这幅图，您看到的是什么？也许您会说，很明显嘛，是只青蛙我们换个角度在来看下这个图片上面的图是这样来的我们接着来看下面的图片您可能看到的是个花瓶，也可能看到的是两个女孩的头像，关键是您关注的是白色部分还是黑色部分。下面一幅图，名字叫做“天使与魔鬼”，您看到的是天使还是魔鬼呢？最后这幅图叫“老妇和少女”，相当经典：这很明显是位老妪，但是换个角度再看看，有没有不同的发现？哈，老妪变成了妙龄少女，下面看一下过程：心理测验：你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是老虎，猴

6、子，孔雀，大象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将它们带到最后，不得不一一地放弃。那么，现在请你列出放弃它们的先后顺序。注意：想想你做出这样选择的理由。游戏的答案：孔雀代表伴侣和爱人；老虎代表金钱和权利的欲望；大象代表父母；狗代表朋友；猴子代表子女。不过，这不是游戏的真正结果哦。这个游戏的真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案表明，你老是想着自己，还是会想到别人呢？（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场

7、里．这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?（3）这两种现象蕴涵了什么道理？小组讨论：（3）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，将心比心。（1）“肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。（2）有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。讨论己所不欲，勿施于人己欲立而立人，己欲达而达人。你如何理解？一头猪、一只绵羊和一头奶牛，被牧人关在同一个畜栏里。有一天，牧人将猪从畜栏里捉了出去

8、，只听猪大声号叫，强烈地反抗。绵羊和奶牛讨厌它的号叫，于是抱怨道：“我们经常被牧人捉去，都没像你这样大呼小叫的。”猪听了回