四年级上语文期末试卷3(部编版).doc

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1、四年级上册语文期末测试卷一、基础知识1、读拼音，写词语。lǒngzhàoguīlǜmǐnjiéyīlàiróngqià()()()()()lǎnduòxíjīgōngdiànjūnyúnzhìhuì()()()()()2、给下面的字选择的正确读音，用“√”标出来。步调急速(tiáodiào)风号浪吼(háohào)扮演角色(jiǎojué)暂时(zànzhàn)骨髓(suísuǐ)尽职(jìnjìnɡ)倾斜(qīnɡqǐnɡ)干(燥躁)(历厉)害　不(费废)工夫(豪毫)不可惜3、比一比，再组词。    栽（        ）    

2、毫（        ）    暂（        ）    赖（        ）  载（        ）    豪（        ）    崭（        ）   懒（        ）   贯（）侍（        ）震（）惯（） 待（        ）振（）4、我会把词语补充完整，并能按要求写词语。灯（ ）酒（ ） （ ）（ ）苍苍 （ ）（ ）不安  风（ ）日（  ）（ ）（ ）约约 （ ）（ ）不迫 （ ）天（ ）地  神（ ）气（）（ ）（ ）惚惚 （ ）（ ）不暇　　筋()力()()然()悟神态()()　　(

3、)枝()叶()()无事清波()()　像这样划线的词语ABCC式的词语，再写两个5、改正词语中的错别字。新喜若狂（ ）耀武扬危（ ）腾云架雾（ ）汉马功劳（ ）6、给加点字选择正确的意思，用“√”标出。（1）劝君更尽一杯酒：①完。②全部用出。③都，全。（2）形态各异：①特别;　②不相同;　③奇怪;　④分开;（3）固执己见：①看到，看见;②指明出处;③对于事物的看法;④会见;（4）不胜其烦：①胜利;②优美的;③能够承担或承受;④超过另一个;7、按要求改写句子。（4分）⑴、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（缩句）____

4、_______________________________________________⑵、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）__________________________________________________________⑶、这么重要的事情怎么能不经过商量就去做呢？（改为陈述句）___________________________________________________⑷、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）________________________________

5、___________________二、日积月累。1．远处是重重叠叠的山影，脚下是曲曲环环的小路，路旁有高高低低的树木，耳边传来丁丁冬冬的泉音。此情此景，让我不由得想起那一副对联： （                    ），（                   ）。（                    ），（                    ）。2．好事虽小，却能暖人心窝；坏事不大，却会留下伤痛。因此，我们行人处世要像刘备说的那样：（                              ），（        

6、                      ）。3．科学需要大胆的猜测，诚如牛顿说的：（                                         ）。4．当你遇到困难，走投无路的时候，可千万别气馁哦，因为路往往在你意想不到的时候出现，就像陆游《游山西村》一诗中写的：（                          ），（                         ）。5、默写《送元二使安西》中写景的两句诗，。6.学习本册书，我知道了“为中华之崛起而读书”是少年立下的志向。学了《颐和园》一课，知道了课

7、文是按照顺序写的。学了《长城》一课，知道了长城在世界历史上是一个“”。三、阅读短文。色圃小学资源网http:(一)搭石　　搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。　　家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。()前面的人突然停

8、住，后边的人没处落脚，()会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。1.请在短文中的括号里填上合适的关联词。2.写