从建筑美学论当代校园规划.pdf

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1、2015年第18期(总第171期)江西建材建筑与规划设计从建筑美学论当代校园规划■黄一帆■浙江工业大学之江学院,浙江杭州310024摘要:本文基于当前中国的校园规划背景,提出校园规划师追求布局的美观大理论研究成果也越来越丰富,规划理念日趋成熟,设计技巧和规划手法气和建筑的高大雄伟而忽略了校园建筑的人文内涵和精神追求的问题,日渐提高,但我们规划设计的校园却往往达不到我们设计的最初期望针对当前大学校园规划设计中存在的巨大叙事现象进行深入探究,通过值———我们可以设计出建筑规模宏伟、高度高、体量大、立面别致新颖、建筑美

2、学理论的剖析和“图”与“底”的辩证关系研究,提出一些思考与灯光工程丰富的看上去很完美的校园,却使得校园缺乏应有的生机,往建议。往无法使校园充满应有的活力。我们自认为将校园的功能分布的得合关键词:建筑美学校园规划人文精神图底关系情合理,交通组织得清晰明确,建筑排布得顺顺当当,但在实际建成后,却总是听到学生和老师的抱怨和不满。我们在规划设计中总是强调校“大学是个中心,是有关人性种种的事物,这才是真正的大学....园对于人的精神教育作用,认为校园不仅仅只是一个老师和学生学习一个场所、王国,在那里人的天赋能够得到实现。”

3、工作的场所,它更像是一个精神乐园,对使用者有着文化和精神引导。———路易斯·康然而,当代的大学校园,似乎就缺少了那么一点点的“精神”,这是什么“大学是属于我们的时代,而庙宇、教堂是中世纪的产物,大学就原因呢?像我们我们时代文化沙漠中的绿洲,校园里有美好的景观步行街、有丰基于这个问题,一些建筑理论研究学者开始关注高等教育对校园富的校园文化,而别处都没有,这就说明只有校园才存在永恒的建筑规划的影响,如《大学校园规划结构的研究》认为:“大学校园规划设计学....”形态应该与大学当时的办学理念、教学制度和内容是一致的”。

4、另一———小沙里宁部分学者对于校园当下形态和未来趋势做了一定的分析探讨,认为近“建筑创造一个与自然相隔离、与自然环境相对立,使人能够利用年来国外新兴的大学城某种程度上可以解决这个问题,“大学城”是一人化空间满足其物质和精神需求的封闭的、人造的、有功利性又有艺术种特殊的城市化方式,发展模式分为“传统学术形”、“商业创新形”,或性的世界。”介于两者之间,前者如英国的牛津、剑桥大学城,德国的洪堡大学等,后———鲍列夫《美学》者如美国的“硅谷”和斯坦福大学。1中国目前的校园建筑美学和规划现状诚然,大学规划需要考虑教育现状

5、和教育理念,但是这两者都不足随着我国城市化进程的飞速发展,知识经济时代的飞快来临,大学以解决这个重要问题。我认为大学校园缺乏“精神内涵”,很难有一个校园建设规划的高潮在我国兴起。对于当前规划设计界,大学校园的明确的解释,因为其涉及多方面因素,而究其根本,是大学校园规划设规划研究一直在继续,大学校园规划建设的重要性和积极意义对于规计理论存在问题,这一问题的严重性和复杂性迫使我们必须深入地对划界是不言而喻的。中国当前的校园规划建设取得的巨大成就令我们其进行思考。感到欣喜,但同时在查阅了国内各种针对大学校园规划设计的研

6、究文2校园规划的“宏大叙事”现象献后,令我发现,当代大学校园的规划设计,有慢慢背离了当代的建筑中国现今有越来越多的大学校园,仔细观察,就不难发现,各个大设计美学的趋向。学校园的规划展现出了一种群芳斗艳,艳丽多姿的现象,校园规划风格我们一直在实践中不断探索,对于当代大学校园规划设计的各种檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪规划,仅云岩广场和人民广场以及部分学校操场可作为紧急避难场所,时城市灾害避难疏散场所用于教育、体育、文娱和其他生活、生产活动,条件较好的顺

7、海农场、森林公园均在主城外围,距离远,灾时可达性很低,由避难疏散场所的所有权人或者授权管理者管理,地震灾害发生后转不能够保障两城区大量居民的灾时避难需求;(3)城市生活区绿地、广场换为避难疏散场所,地震主管部门等相关单位应为实现功能转换作必分布不均匀,且现有公园绿地防灾设施匮乏,多以为满足市民游览、休憩要的准备工作。需求为主。大型公园绿地缺乏应急供水、供电、通信系统,多数绿地没有4.4避难场所内设施完善与保护设置防火隔离带、应急厕所、物资储备区以及防灾避险标志等设置,部分应急避难场所作为一个开放的公共资源,其公共

8、设施难免遭到破住宅方圆几公里内无可作为临时避难的空旷场地。坏或磨损,如指示牌、自来水管以及电线线路和公共卫生间等,建议号4建议和意见召公园管理员相对固定地管理和维护,保障避难场所在灾情紧急时期4.1加大防灾避灾宣传力度发挥做好的左右。近几年,贵阳市已经逐步加大防灾减灾宣传力度,并将每年512作为防灾减灾日在人口密集的广场(如人民广场)开展宣传教育活动。参考文献但应急避难

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