广元市利州区大东英才学校2014年小初语文试题.doc

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1、2014年小升初语文试题时间:90分钟满分:100分一、基础知识(50分)(一)选择题(16分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()。(2分)A发酵(jiào)蓦然(mù)惬意(qiè)皇泽寺(cé)B恐吓(hè)厌恶(è)抽屉(tí)古栈道(zhàn)C抽噎(yè)嫉妒(jí)惩罚(chéng)昭化城(zhào)D称职(chèn)阔绰(chuò)濒临(bīn)千佛崖(yá)2.下列各组词语没有错别字的一项是()。(2分)A和睦相处勤俭持家完壁归赵弱不经风B别出新裁爱憎分明守株侍兔吹毛求疵C断章取义肃

2、然起敬根深蒂固蜂拥而至D无动于衷谈笑风声阴谋鬼计鱼贯而入3.下列加点成语使用恰当的一项是()。(2分)A菲菲好高骛远,每次参加比赛都能做到未雨绸缪,轻轻松松得到嘉奖。B观众们沉浸在美轮美奂的艺术境界中,仿佛迷失了自我,待到演出结束后才如鸟兽散。C那几幅画都不怎么样,只有这一幅莲花图还差强人意,尚有可圈可点之处。D语文课上我们常常忍俊不禁,想笑又不敢笑,原因是李老师讲课实在太幽默,但他的表情又很严肃。4.下面句子没有语病的一项是()。(2分)A六年前的一个夜晚,我感受了和田维吾尔人特定的豪气与乐观。B王琳

3、找不到书包里的十块钱,我估计那钱一定是她自己弄丢了。C通过这次深刻的教育,使我们大大提高了交通安全认识。D过了一个钟头,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。5.下列句子修辞归类正确的一项是()。(2分)①我从外地到广元,一转眼已经十年了。②老师是培育人才的园丁,他们的劳动应该受到应有的尊重。③诸葛亮发明的木牛流马太巧了,神不知鬼不觉就把粮食从成都运到了剑门关。④太阳它有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。⑤街道两旁尽是黑色的瓦砾,烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。⑥“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。A①/③⑥/②④⑤

4、B①③/④⑤/②⑥C①⑥/②③/④⑤D①/②⑥/③④⑤6.下列句子标点符号使用正确的是()。(2分)A“外行看热闹,内行看门道”。一般人看排球比赛,往往把自己的热情,全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。B著名科学家爱因斯坦说过,“在所有的世界著名人物中,玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”C改革开放三十年来,广元的经济快速发展——抚今追昔,想起的是春天的故事;极目远望,看到的是秋天的收获。D“很简单,”怀特森先生说。“关于猫猬兽的一切,都是我故意编造出来的。”7.下面句子中表达意思不一样的一个句子是()

5、。(2分)A这件事他不可能不知道。B这件事情他肯定知道。C他不可能知道这件事。D难道他会不知道这件事情?8.下列语段排序恰当的一项是()。(2分)①你才能真正懂得读书,学会读书。②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。③所谓读书,不只是读教科书。④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。A③②④⑤①B③②⑤④①C⑤③②④①D③①②④⑤(二)填空题。(34分)9.读一读,在横线上写出恰当的句子。(4分)(1)“

6、”是鼓励人与书为友的名句。(2)看见他哭得那么伤心,我对他说:“!”10.把下面句子补充完整。(4分)(1)我最爱读书,读书不但可以获得知识,还可以。(2)我喜欢踢足球,因为踢足球,所以。11.照样子仿写三个句子。(3分)知识是氧气,她能解救心房的窒息。知识是,知识是,知识是,12.一年一度的母亲节快到了,儿女们都喜欢在送给母亲的贺卡上用“成语”、“诗句”、“名人名言”来表达对母亲、母爱的赞美。(4分)可以引用的成语是:、等;可以引用的诗句是:;可以引用的名人名言是:。13.换一种说法,不改变下面这个句

7、子意思。(2分)“现在有些年轻人,”老先生不无忧虑的说,“书写实在不敢恭维。”14.改写下列句子。(4分)(1)作业没有做完,不能去玩。(改为反问句)(2)高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩写句子)15.张三匆匆走进教室,习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,随手将纸团扔在地上,同学李四看见后说道:“你很讲卫生哩。”张三听后不好意思第笑着说了句话,随即将纸团拾起来,扔进教室外面的垃圾桶里。(6分)(1)李四的话言外之意是:(2)张三该怎样说才得体:(3)这一幕恰

8、恰被老师看到了,他可能说:16.用下面三个成语写一两句意思连贯的话。(请你用尽可能少的语言表达尽可能丰富的内容)(2分)顶天立地不毛之地披星戴月17.下面是一篇没有写完的短文,请你在短文后面的横线上续写两三句话,让它与短文浑然一体。(3分)有位画家把自己的画放在画廊上,请人们去点评。第一天请人们把败笔之处圈出来,结果一天下来,这张画的每一个角落都被圈了出来,体无完肤。画家很难受,他的老师说:“不要难受,明天依然拿同样的画,让人们将精彩的部分

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