《学前卫生学》试卷及答案ybf.doc

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1、《学前卫生学》试卷（三）一、单项选择题（每小题1分，共16分）1.对出生头4—6个月的孩子，最好的食物和饮料是()A.牛奶B.羊奶C.鲜果汁D.母乳2.乳牙共20颗，于()出齐。A.1岁半左右B.2岁左右C.2岁半左右D.3岁左右3.阳光中的紫外线照射到皮肤上可生成()A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D4.动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的()原则。A.优势兴奋B.镶嵌式活动C.建立动力定型D.保护性抑制5.乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的()A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D6.构成甲状腺素的

2、主要原料是()A.铁B.锌C.碘D.钙7.在六种营养素中，可以产热的营养素有()A.2种B.3种C.4种D.5种8.维生素C又名()A.硫胺素B.胡萝卜素C.抗坏血酸D.叶酸9.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是()A.钙B.氟C.磷D.维生素D10.假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了()，应立即就诊。A.肛门裂B.细菌性痢疾C.肠套叠D.消化道出血11.当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为()A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视12.以下关于左脑的不正确描述是()A.左脑主要通过语言和逻辑表达内心世界B.左脑与右半身的神经系统相连C.左脑

3、具有显意识功能D.很小的孩子能在一群人中辨认出一张脸，这是左脑的功能13.心脏听诊中，听到的柔和、风吹一样的声音是()A.器质性杂音B.心跳C.脉搏D.功能性杂音14．下列食物中不属于优质蛋白质的是（）A面粉B黄豆C鸡肉D牛奶15．新生儿体内的水分占体重的（）A80%B70%C65%D50%16．新生儿每分钟心跳次数为（）A120次左右B100次左右C140次左右D90次左右二、填空题（每小题1分，共10分）1.新生儿期保健重要的是帮助小生命度过“营养关”、“温度关”和“________关”。2.婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称________。

4、3.世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图是________。4.铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内________的运输和利用。5.评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是________。6.传染病流行过程的三个基本环节为传染源、________和易感者。7.已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称________。8.儿童期多动综合症是一类以________为最突出表现，以多动为主要特征的儿童行为问题。9.空气污染是指________中混入了各种污染物。10.桌椅各部分的尺寸是以________相应部

5、分的大小为依据的。三、判断改错题（每小题1分，共10分）1.碰一下新生儿的手，会引起他的全身运动，这是神经纤维尚未髓鞘化，刺激传导引起的分化现象。()2.新生儿硬肿症多发生在冬季，主要因保暖过度所致。()3.人体少数脏器受交感神经和副交感神经的双重支配。()4.由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。()5.湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病，均因食物过敏引起。()6.喷射性呕吐是由胃肠炎引起的，没有感到恶心即喷吐出来。()7.长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。()8.流行性乙型脑炎流行于冬春季。(

6、)9.发生扭伤后，损伤部位充血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止痛的目的。()10.皮肤是人体的感觉器官，而非排泄器官。()四、简答题（每小题4分，共20分）1.简述免疫系统的功能。2.婴幼儿常见心身疾病有哪些?3.简述儿童生长发育的规律。4.怎样预防龋齿?5.简述健康检查的目的。五、问答题（每小题6分，共18分）1.试述婴幼儿神经系统的特点。2.托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配?3.体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义?六、论述题（每小题8分，共16分）1.某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯，

7、想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走，不肯进教室，并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回答：(1)该儿童患了什么病?(2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。2.试述托幼园所卫生保健工作的任务。七、案例分析题（共10分）一个刚刚满月的女婴乳房肿大，帮助看护婴儿的奶奶主张把乳房里的“乳汁”挤出，否则会长大后体型美。而孩子的母亲不同意，最终好心的奶奶还是将乳房挤了。几天后孩子不吃奶，哭闹发烧，不明原因的母亲将孩子抱到医院，医生检查发现孩子乳头红肿，有脓点，医生说：多亏发现及时，否则孩子有可能出现败血症。请你

8、分析，奶奶的做法对吗？为