Joinin五年级下册重点.doc

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1、Start unit  Join in again一、熟读词汇touch触摸enjoy享受……的乐趣everyone每个人fun乐趣head头near接近shake hands握手alphabet字母二、背诵句型1Touch your nose and shake your head. 　 　 触摸你的鼻子，摇摇你的头。2Welcome back now.欢迎回来。3Learning can be lots of fun. 学习充满乐趣。4Enjoy your time in class again. 很高兴再次回到课堂。

2、5Sing and dance and rock with me.跟我来唱跳摇滚吧。6Shake hands with your partner. 　和你的同伴摇摇手。7Turn around.转圈。8Dance with me. 跟我跳舞。Unit1Aphonecall一、重点词汇1.背写词汇work工作;运转like喜欢collect收集read读mobilephone手机call一次通话2.熟读词汇ask问paint颜料Easter复活节EasterBunny复活节兔子CD-ROM只读光盘programme节目som

3、ething某物；某事squirrel松鼠storybook故事书get收到ill有病的wrong有问题的Arcticanimals北极动物first首先use使用二、背诵短语makephonecalls打电话playgames玩游戏acrosstheworld全世界sendandgetmessages收发信息learnEnglish学英语phonebox电话亭watchtheweatherreport看天气预报takenotes作笔记waitamoment等一下listentomusic听音乐takephotos拍照ov

4、erthere那儿visitwebsites浏览网站doshopping购物haveto必须watchTVprogrammes看电视节目seefilms看电影ofcourse当然writeemails写邮件hurryup快点三、背诵句子1.Seeyoutomorrow.明天见。2.I’vegotanewCD-ROM.我有一个新光盘。3.Canyoucometomyplace?你们能来我家吗？4.Phoneyourmumandyourgrandma.给你们的妈妈和奶奶打电话。5.WhatcanIdo?我能做什么？6.Mobi

5、lephonesareverypopularacrosstheworld.手机在全世界非常受欢迎。7.Ihavetoaskmumfirst.我必须先问问我的妈妈。8.Myfathercollectsstamps.我的爸爸收集邮票。9.Hisparentslovemusicandart.他的父母热爱音乐和美术。10.Tomhastogetupbefore7:00.Tom必须在7：00之前起床。11.TheirunclehasgotmanyCD-ROMs.他们的叔叔有许多光盘。12.MycousinYanmeiworkshar

6、datEnglish.我的表姐闫梅努力学习英语。13.ShelikesEnglishverymuch.她非常喜欢英语。14.ShecollectsmanyEnglishstorybooks.她收集了许多英语故事书。15.Sheoftenreadsherstorybooks.她经常读故事书。16.Wait a moment.稍等.四、背诵对话1.Mike:Hello!你好！Granny:Hi,isthatMike?你好，是Mike吗？Mike:Yes,it’sMike.Who’sspeaking?是的，我是Mike。你是谁？

7、Granny:It’syourgranny.Canyoucometomyplacenow?Mycomputerdoesn’twork.我是奶奶。你现在能来我家吗？我的电脑出问题了。Mike:Ohsorry,Granny.Ihavetodomyhomework.Whataboutthisevening?哦，对不起奶奶。我必须先写作业。今天晚上怎么样？Granny:OK.Seeyouthisevening.好的，今晚见。Mike:Bye-bye.再见！2.A:Whatcanyoudowithamobilephone?B:Ica

8、nsendandgetmessages.你能用手机干什么？我能收发信息。3.A:Whatdoyoudowithamobilephone?B:Iwatchtheweatherreport,listentomusicandtakephotos.你能用手机干什么？我能看天气预报，听音乐和拍照。4.A:Cany