欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51222679
大小:8.45 MB
页数:160页
时间:2020-03-20
《初中物理电学_动态电路详细分析.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、动态电路问题探究学习目标熟练掌握常见的动态电路的分析和计算。2.掌握常见的光敏电阻、热敏电阻的计算方法。重点难点电路的定性分析和定量计算滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化;2.串、并联电路中开关的断开或闭合引起的变化。学习内容一学习内容二动态电路的计算精讲点拔在解答电学计算题时候,要先弄清电路的连接情况,再根据题意求解。解释动态:由于滑动变阻器的滑片移动或电路中开关状态不同而使电路中的电流发生改变,这样的电路称之为动态电路。为了分析表达的简洁,我们可以这样约定一套符号:表示:滑片移动的方向表示:物理量或电表示数变大表示:
2、物理量或电表示数变小表示:物理量或电表示数不变变化电路的类型一、A.滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中电学物理量的变化二、B电键的断开或闭合引起电路中电学物理量的变化A2.并联电路中由滑动变阻器引起的变化A1.串联电路中由滑动变阻器引起的变化B1.串联电路中由开关引起的变化B2.并联电路中由开关引起的变化4.解决过程的程序不能出错。解决动态电路的难点究竟在哪?1.对电路的认识不能出错;2.变阻器的有效电阻及由于滑片的移动导致有效电阻变化的判断不能出错;3.电表所测对象的判断不能出错;至少在以下四个方面都不能出错:动态电路分析方法:(1)
3、确定电路的联接方式:电压表相当于断开的电路,电流表相当于导线。(2)确定各表测量对象:电压表只抱一个,电流表和谁串联。(3)电阻的变化情况:变阻器滑片的移动以及断开(或闭合)电键,注意局部短路的情况。(4)各表的变化情况:在并联中,电压表示数不变,测定值电阻的电流表示数不变;测滑动变阻器的电流表与电阻变化相反;测干路中的电流表与测滑动变阻器的电流表变化情况相同。在串联电路中,电流表与电阻的变化相反,测定值电阻的电压表与电流表变化相同,测滑动变阻器的电压表与电阻变化相同。记忆方法:动态电路判断前,先看电路串并联,电流表来似导线,电压表来似断电;
4、串联电阻在上升,电流示数减小中,定值电压也减小,滑动电压在上升;并联电阻在增大,电压示数不变化,滑动电流在减小,干路电流跟着跑,定值电流不变化,反向思考靠大家。在看电路图的时候,应该采用何种方式来弄清电路的连接情况?1.将电流表看成导线,电压表看成断开的,先弄清电路是串联还是并联的;2.在串联电路中,所有的电流表的数值都是一样的;在并联电路中,电流表串联在哪一条支路就测这条支路的电流,或者,有哪些用电器的电流流过这个电流表,那么这个电流表就测这些用电器的总电流;电流表如果接在干路上,则测电路中所有用电器的总电流3.在串联电路中,电压表并在哪个
5、用电器的两端,就测这个用电器的电压,如果并在N个用电器的两端就测这些用电器的总电压;在纯并联电路中,电压表总是测电源电压。动态电路的解题技巧1.电流表可视为导线,电压表可看作断路。3.元件断路或短路时可去掉。5.串联电路一般先分析电流,并联电路一般先分析电压。2.多个仪表时,一个一个单独分析。4.同一根导线各处接线效果等同。6.分电阻与等效电阻关系。并联电路,伏特表示数不变,与位置无关4.学会用多种方案组合进行验证。综上所述,解决此类问题的方法是:1.利用“电流表相当于导线,电压表相当于断路,可去除”的特点多进行一些电路的等效变换训练。2.串
6、联电路的易错点主要是对电压表示数变化的判断,而电流表的示数变化则是根据滑动变阻器有效电阻的改变直接解决;并联电路的易错点主要是对电流表示数变化的判断,而电压表大部分情况是测电源电压,故常常不变。3.在做题的同时要积累经验,总结规律,形成自己的认识。解题步骤识别电路,确定电路类型判断电流表电压表测定位置动态分析变动为静,确定状态分状态计算,以静制动先定性分析后定量计算分析步骤开关闭、滑片移、析电路、定变量(1)开关闭变方式:开关的断开和闭合会使得用电器的连接方式发生改变,即单阻——串联——并联三种方式间发生转化,三种方式间电阻大小关系为:R串>
7、R单>R并。(2)滑片移变电阻:滑动变阻器滑片的移动不改变电路的连接方式,直接改变接入电路电阻的大小,然后根据串联分压正比(大电阻分大电压)、并联分流反比(大电阻分小电流)进行分析。并联电路中,各支路上的用电器互不影响,变阻器只影响所在支路电流的变化,从而引起干路电流变化。(3)析电路定变量:不管是开关闭还是滑片移其实质都是为了改变电路的总电阻,从而引起电路中电流的变化,无论串、并联电路,部分电阻增大,总电阻随之增大,而电源电压不变,总电流与总电阻成反比。(4)分析思路图解:四、动态电路分析题与电路故障分析题复习策略1.学会正确分析电路图。首
8、先要让学生养成分析电路图的习惯,无论是静态电路还是动态电路,都要求学生能够独立分析题目给出的电路图中,各个用电器之间是串联还是并联。具体的方法是把电流表简化成导线,
此文档下载收益归作者所有