三长度、时间及其测量.ppt

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1、三长度、时间及其测量人教版新教材同步教学课件第十二章运动和力◆◆测量就是将待测的量与一个公认的标准进行比较。这个公认的标准就称为单位。一、长度的单位1、国际单位制中长度的基本单位是米（m）。常用的长度单位还有：千米（Km）、米（m）(分米（dm)、厘米（cm）、)毫米（mm）、微米（um)、纳米（nm)1分米（dm）＝0.1米＝10-1米1千米（km）＝1000米＝103米1厘米（cm）＝0.01米＝10-2米1毫米（mm）＝0.001米＝10-3米1微米（μm）＝0.000001米＝10-6米2、长度单位的进率二测量长

2、度最基本的工具是刻度尺。1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？正确使用刻度尺的方法1使用前先观察：（1）它的量程是多少？（2）它的分度值是多少？（3）它的零刻度线在哪里？三、长度的测量◆方法◆2、使刻度尺有刻度的一边紧贴被测物体，不利用被磨损的零刻度线。3、读数时，视线与尺面垂直。4、测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺刻度尺的使用刻度尺的使用正确放置刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物，不能歪斜。正确观察刻度尺观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。刻度尺

3、的使用读数读数时视线垂直被测物和刻度尺。×√记录结果时要有单位读数包含两部分：准确值和一位估计值读数时视线垂直被测物和刻度尺。读数活动3：思考讨论1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起？2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？3、厚木尺在测量时的放法与塑料尺不同，为什么？1、在国际单位制中，长度的基本单位是_____，符号是________．测量长度的基本工具是________，使用前首先要观察它的________、________和________；2、完成下列单位换算（要求写出中间过程）（1）0.05

4、m=____cm（2）5mm=______m（3）0.007μm=____nm课堂巩固70.0055零刻度线分度值量程刻度尺m米在下面各题中填上合适的单位1、教室门的高度约20（）2、课桌的高度约750（）3、常用圆珠笔的长度约1.5（）4、物理课本中一张纸的厚度约70（）例题：umdmdmmm四、误差：在测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生误差。测量值和真实值之间的差异叫误差.1误差是由于测量仪器不够精密,测量人估计值不同等原因造成的.2任何测量都存在误差,误差不可避免.3误差不是错误,错误是由于不

5、遵守仪器的使用规则读数粗心造成的,只要改正错误是可以避免的.多次测量取平均值可减少误差。课堂巩固3、填上合适的单位：（1）教室每层楼高约33____；（2）一张纸的厚度约78____；（3）课桌高度约70____；（4）一位中学生的身高约16.5____；（5）练习册的长度约为0.22____；mdmcmumdm五、时间的测量1、在国际单位制中，时间的单位是秒（s）。常用的单位还有分（min）和小时（h）。2、时间单位的换算关系：1min=60s；1h=60min=3600s时钟的发展活动7：学会使用秒表请你仔细观察图示

6、秒表：（1）大表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。（2）小表盘一周量度的时间是（），分度值是（）。60s0.2s30min1min活动8：自制“生物钟”平静地坐下来，测出你10次脉搏的时间，这样，你就有了一个随身携带的“生物钟”。再见