怎样才能使人物形象丰满——用好写人记叙文常用的几种描写方法.pdf

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1、2014年第5期作文教学研究怎样才能使人物形象丰满——用好写人记叙文常用的几种描写方法甘肃杨可朝写人离不开叙事，有些学生在写人物时，不知道写的地方。什么，有的学生人云亦云，写他人写过的，不是自己了如《林黛玉进贾府》中写林黛玉第一次见到贾宝玉解的人物，更不是身边所熟悉的人，而是曾经看过的小时，对贾宝玉的外貌描写：“头上戴着束发嵌宝紫金冠，说里的人物或者作文里面的人物。这样写出来的人齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大物，只是间接地得到的人物的信息，总是缺乏根基，不红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八是轻描淡写就是千人一面。其实要想将

2、人物写活，写团倭缎排穗褂；蹬着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，真实，写出人物的个性并不是难事，更不是办不到的色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋事，只要自己好好地想一想自己身边的人物，认真地观波。虽怒时而若笑，即嗔视而有情。项上金螭璎珞，又察自己所熟悉的人，看看他们有什么样的特点，有什么有一根五色丝绦，系着一块美玉。”在这里，作者通过对个性，通过一两件实际的例子表现出来，就已经很生动贾宝玉的外貌描写，充分表现出他与众不同的地方，因很形象了。要想使人物活灵活现，有血有肉，应该做好为抓住了贾宝玉的特征来写，读后感到形象逼真，犹如以下几点：真人再

3、现一般。一、外貌描写惟妙惟肖二、动作描写活泼有趣人物外貌描写，就是对人物容貌、体态、衣着和表人物动作描写是反映人物性格的具体表现，一个情进行描写。是为了使人能由表及里地看出人物的生人的思想品质，总是表现在行动中，所以要写好人物，活经历、身份境遇、性格特征、内心世界，所以要抓住最动作描写很重要。人的年龄、文化程度、职业习惯等不具个性特征、最能表现人物内在特点的地方，切忌面面同，那么动作也会有差异，描写要切合实际，从具体情俱到。在描写人物外貌之前，应该对被描写的人物先况出发，符合人物的身份。并且描写动作要有选择，并做一番分析，想一想，要写谁，他的长相是什么

4、样子，要非人物每一个动作都值得写，要善于写出能突出人物表达他的什么性格特点。去掉那些没有特色的地方，性格特征的典型动作。动作描写应注意以下三个方保留那些与众不同的地方，也就是保留那些具有特色面：一是人物性格应当从他自己的行动里流露出来；二国作文教学研究2014年第5期是人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性格；三好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，是要注意人物行动的生动性和典型性。又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书?”黛玉道：“不如：海明威的《老人与海》中写老人和两条鲨鱼战曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”这段对话，符斗前做准备工

5、作时一连串的动作：“老头儿系上帆脚合人物各自的身份，尤其是黛玉的“不曾读，只上了一绳，把舵柄夹紧。然后他拿起了．L面绑着刀子的桨。年学，些须认得几个字”的话，反映出黛玉明明知道自他轻轻地把桨举起来。尽量轻轻地，因为他的手痛得不已上过学，可是说出来害怕得罪人，于是轻描淡写敷衍听使唤了。然后，他又把手张开，再轻轻地把桨攥住，过去，表现出她性格中乖巧的一面。让手轻松～一些。这一次他攥得很紧，让手忍住了疼痛不缩回来，一面注意着鲨鱼的来到。他看得见它们的四、心理描写展露心灵阔大的、扁平的铲尖儿似的头，以及那带白尖儿的宽宽的胸鳍。”作者在这里通过老头儿一连串准备和

6、鲨鱼战人物心理描写是深入到人物的内心，描写人物内斗的动作，表现出老头决心要和鲨鱼拼死一搏，绝不服心活动的手法，用心理活动来展现人物的精神面貌，突输的性格特点。由于抓住了老头儿的典型性，使硬汉出人物思想品质、个性特点，表现人物感情、情绪等，使子形象跃然纸上。人物更生动更完美更丰满。心理描写要走进人物的内心，深入了解人物喜怒哀乐，根据人物的不同环境，不三、语言描写活灵活现同事件，来写清人物在想什么，为什么这样想，也可以通过自己的独自，来表现人物的复杂情感，使读者直接描述人物语言，不仅能够表现人物的身份、经历、地走进自己的内心世界。年龄等不同的情况，还表现出

7、人物的想法及精神修养，如海明威的《老人与海》：“可是一个人并不是生来更能表现出人物的语气及思想性格，使读者能够听其要给打败的。”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不言，知其人。所以，个l生化的语言描写能使读者对说话败他。”他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不的人物有全面的了解。可见语言描写一定要符合人物去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。“的身份，表现人物的性格特点。同时要将人物说话时DentUS0”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。的动作、神态、姿态等结合起来刻画，这样才能够使人可我比它更聪明。也许不吧，他想。也许我只是比它物活

8、灵活现，使动作神态言行相得益彰。语言描写要多了个武器吧”。注意不要写大话空话，要写真实的语言，