中学有机化学若干疑难问题的初步探究.pdf

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1、f高一：髓J中学有机化学若干疑难问题的初步探究一金雄鹰本文从基本概念、化学实验、反应原理三个方面对高中新反应都对．我们可以从两者定义上区别，取代反应是分子反应而课程《有机化学基础》教学过程中积累的一些疑难问题展开探置换反应是离子间反应，确切的讲是离子和原子间的反应；取究．文中对问题的分析和解答是作者在学习和消化各种资料的代反应生成产物都是化合物，而置换反应则一个是单质一个化基础上综合而成，使教师能从理论和实践角度深刻理解有机化合物；取代反应是负价元素取代正价元素，置换反应是正价元学教学中的一些基础知识．素置换正价元

2、素，负价元素置换负价元素．一、问题的提出3．直连烷烃为什么呈锯齿状?在中学有机化学教学过程中，经常会遇到学生提出一些有在《有机化学基础》P学习键线式时，学生就提出：“为什“挑战性”的问题，教师需精心思考后才能给出合理的解答．虽么直链烷烃呈锯齿状?”事实上，烷烃在气态或液态时由于叮键然很多题目在正规考试时出现的机会很小，但这是一个教学相自由旋转而成多种曲折形式，只有在结晶状态时，烷烃的碳链长的过程，可以提升教师专业素质．排列整齐，原子间的距离最远，结构最紧密，能量体系最低，所二、基本概念探究以呈锯齿状．1．醇与NaO

3、H反应吗?4．如何区别氨、铵根、胺?在《有机化学基础》P中提到：“在工业上，乙醇钠可由乙氨：NH，，电中性，氨是氮和氢的一种化合物，分子结构呈醇与NaOH反应制得．注解中标明乙醇与NaOH作用生成乙醇三角锥形，其中氮原子有一对孤对电子．气态物质能独立存在，钠和水的反应是一个可逆反应，工业生产中常设法除去生成的具有刺鼻气味，很易溶于水，比空气轻．水，以利于乙醇钠的生成．”事实上，乙醇与NaOH溶液是不反铵：NH4(离子)带一个单位正电荷，其中氮氢原子间形成应的，书本中指出的NaOH指NaOH固体，并常在反应中加苯进了

4、一条配位键．但四个N—H键的键长、键能、键角完全相同，离行供沸蒸馏除去水，使平衡朝生成醇钠的方向移动．工业品为子的空间构型为正四面体型．它是一个不能独立的原子团，只含17％～19％的乙醇钠的乙醇溶液，并含有少量的苯．乙醇钠能是化合物的一部分，它是无色的离子．在有机合成中做碱性试剂，其碱性比NaOH强．胺：R—NH(有机物)，电中性，胺是氨的氢原子被烃基代2．置换反应与取代反应的区别?替后的有机化合物．氨分子中的一个、两个或三个氢原子被烃在有机反应类型学习中，这个问题经常被模糊处理．学生基取代而生成的化合物，分别称为

5、第一胺(伯胺)、第二胺(仲也会问：“乙醇和金属钠反应是置换反应还是取代反应?”在不胺)和第三胺(叔胺)．它们的通式为：RNH——伯胺、同的参考书中会给出不同的解答，有人认为答取代反应和置换RNH——仲胺、R，N——叔胺．脂肪胺随着碳原子个数的增加，能靠死记硬背、生搬硬套．许多化学反应都有规律可循，平时要以制取该性质较弱的物质．如，强酸制弱酸、强碱制弱碱、氧化常加以归纳总结．例如，四种基本反应类型、氧化还原反应、歧性(还原性)强的物质制取氧化性(还原性)弱的物质、金属性化反应、归中反应、酸碱中和反应、强酸制弱酸、强碱

6、制弱碱等．(非金属性)强的单质置换金属性(非金属性)弱的单质等．正确判断反应类型，就可根据其特点书写化学方程式．氧化还6．细心审题，规范书写，防止因粗心而写错或歪曲题意．学原反应特点是化合价有升必有降，歧化反应特点是同种元素中生在使用化学用语时有相当一部分错误是由于粗心审题造成间价态生成高价态和低价态，归中反应则相反．试题2中若知道的．如，试题1将硫酸氢钠写成碳酸氢钠、将Al“写成Al单质、硫单质与强碱发生歧化反应，就不会写成置换反应(硫置换出HS04写成HSO一等；试题2的配平错误．H2)．总之，要有效杜绝化学用

7、语书写产生的相异构想，要求学5．注意把握物质性质强弱的度．试题2中硫与氢氧化钠反生要正确理解题意，尊重客观事实，弄清溶液的环境(如，酸碱应，若了解硫的还原性比氢气弱，就不会写硫置换出氢气了．因性)，正确把握微粒间关系，树立牢固的微粒观、守恒观、分类此，把握物质性质强弱的关系，对于学好化学是很重要的．因为观、强弱观、结构观、转化观．化学中有一条广泛适用的规律，就是某性质较强的物质一般可课题项目：厦门市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(13059)．[福建省厦门三中(361000)]f高一二髓J爨理化学习其状

8、态由气态一液态一固态，气味与胺相似，但随碳原子数增1．甲苯可以被高锰酸钾氧化，制TNT时为什么不会被硝酸加而变淡．溶解度随分子量的增加而减低．胺类广泛存在于生氧化?物界，具有极重要的生理作用．2014年是第二次遇到这个问题，以前和学生讲一般甲苯更三、化学实验探究易被高锰酸钾氧化，硝酸在有机反应中一般是取代反应即硝1．乙烯与酸性高锰酸钾的反应化．事实上，查资料