一种地域文化资源可视化设计与实现.pdf

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1、第13卷第3期石家庄铁路职业技术学院学报VOL．13No32014年9月NA璺LNINSTITUTEOFRAILWAYTEcHN0LOGYSep．2014一种地域文化资源可视化设计与实现常樱陈珊采思雨(石家庄铁道大学河北石家庄050041)摘要：网络数据资源日益扩充并不断更新，给信息的快速查找、有效甄别和正确理解出新的课题。信息可视化技术直观呈现资源的错综关系，有助于受众对网络信息的形象感知和快速认知，进而发现隐含的信息规律。将可视化技术应用于地域文化网络展示与传播，对河北省文物保护单位、非物质文化遗产等历史文化资源的数量和分布情况进行可视化分析与设计，运用信息技术，实现河北省历史文

2、化资源展示系统。关键词：可视化文化资源展示中图分类号：TP23文献标识码：A文章编号：1673．1816(2014)03．0103．041引言可视化(Visualization)是将不可见的或是抽象的事物图形化，从而使其清晰、直观地呈现【l】。信息可视化是利用人类视觉对图形的快速识别能力，将信息与信息之间的逻辑关系通过图形进行呈现，以帮助用户进行大脑认知加工的思路与技术【2】。Stephen认为受众经常淹没于数据信息的海洋中，是因为普通受众不具有数据感知和挖掘的能力，解决这一问题最简单实用的手段就是将数据信息以图形图表的形式呈现【3】。在面对海量信息带来“信息焦虑”的今天，信息加工者

3、们越来越趋向于运用可视化技术手段处理信息，特别是将信息之间的关系以形象直观的形式呈现出来。2问题的提出在知识、信息数字化的现代社会，文化领域也在借助信息技术与媒体技术来进行文化的传播，众多文化资源经过数字化进入网络平台【4】。然而，这些网络资源忽略了潜在信息的挖掘，在逻辑性、对比性方面表达不足，影响了受众对于资源的接收和利用。现有研究表明，大多数浏览者希望看到网站资源间的关系，在头脑中形成“信息结构”，并藉此发现有规律的潜在信息，而不是整个网站浏览完毕，仍然仅把握到每篇文章相对独立的零散信息【5】。因此，进行文化资源可视化工作，不仅要实现单项信息的可视化展示功能，更为重要的是要发掘信

4、息集群的作用，即通过展示各类群组性文化资源之间的关系，让用户看到信息背后的潜在规律，在头脑中形成框架性、有序性的认识结构。这种结构将帮助用户理解同类信息的特点，更好地融合、加工单项文化资源，且整体框架所体现出的趋向与变化特征还将为用户带来新的信息，并产生与框架外部因素的关联，进而完成在历史文化大领域内的系统性信息建构。收稿日期：2014-4-18作者简介：常樱(1974一)，女，硕士，副教授。课题号：石家庄铁道大学十二五教育科学规划重点课题部分研究成果(项目号：110206)l03石家庄铁路职业技术学院学报2014年第3期据河北省文化厅与文物局官方网站资料显示，河北省拥有3处世界文化

5、遗产，5座国家级历史文化名城，10座国家级历史文化名镇，46所重要博物馆，72所全国重点文物保护单位，132项国家级非物质文化遗产。针对这些历史文化资源，设计集管理、展示和互动于一体的网络系统，侧重于信息关系表达可视化，将历史文化资源动态、直观地表现出来，揭示其规律，为传播、科研与决策服务。3可视化功能设计对地域文化资源的内在关系和表达方式进行可视化设计，首先要对数据信息进行分析，提取出数据之间的逻辑结构，针对不同类别的数据信息，制定相应的设计方案，最终完成数据的图形转换。李晶等将可视化结构归纳为列表式结构、坐标式结构、空间(地理)位置结构、树状或网状结构、时间流结构、综合结构6种可

6、视化结构【6】。其中“树状”结构是网站表达的基本结构，可根据已有的文化资源类别的层次化属性来建构完成，例如“重点文物保护单位”下又分为“古建筑”、“古遗址”等二级类，这种方式也称为“结构清晰型层次数据可视化方法“。列表式结构也属于常用的基础表达结构，其他可视化结构则需要筛选、梳理与进一步对应性设计。“地域”是历史文化资源的重要属性，“地域”就是区域，即由某种自然地理环境所构成的空间，这一属于地理学范畴的定义，一旦与“文化资源”联接，便具有了人文属性【7】。反过来，这些文化资源也体现为在地理空间内占有一定的范围单元，这个范围是地域内人们在长期生产生活，以及社会历史的演进中积淀形成的，具

7、有同质性，这些同质性构成了隐含于众多资源中的潜在信息。“地域”属性可视化设计体现为两类，一类是“地理位置”可视化结构方式，另一类为以行政地区为基础的文化资源数量统计，分别称为“地域分布可视化”和“数据关系可视化”，在浏览器端提供给用户。“地理位置”可视化即地图上的直观表达，借鉴纽约大都会艺术博物馆和日本文化遗产门户网站，基于Flash技术设计了电子地图，设计了包含文化资源分区显示、分类呈现、信息检索、详细介绍和地图缩放5项功能。电子地图检索功能支持浏览者根