新媒体时代中国公共领域的发展与局限.pdf

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1、栏目主新媒体时代中国公共领域的持吕晓发展与局限东／张旺斌【摘要】网络发展推动的新媒体时代打破传统媒体的传播方式与互动模式，使得参与者在一个相对公平的媒体环境中进行理性信息交流，进而促进民众意见的交锋与整合，推动中国公共领域的发展。然而在某种程度上，传播技术的发展无法逃脱政治制度和社会体制的樊篱，因此新媒体时代公共领域的建构会因为行政审查、经济利益、媒体局限与公众素养而受到阻碍。【关键词】新媒体时代网络媒体公共领域【作者信息】张旺斌，太原理工大学外国语学院讲师，中国传媒大学传播研究院博士。新媒体科技成果的发展带来的社会剧变与生活变迁

2、信息的方式，进而在某种意义上塑造了人的思考、交往有目共睹，而网络的普及将人类真正带入新媒体时代。及行为模式。一方面，信息反馈渠道和横向交流的技术网络时代的信息形式突破了传统信息的文字、图像和声成本大大降低；另一方面，个体处理、加工和传播信息音的单一界限，将网络多媒体技术发挥到极致。的能力空前提高。就理论而言，传播链条由此前的线性哈贝马斯认为，公共领域是一个“松散但开放和弹和层级制变为网状结构，任何一个传播网络中的节点都性的交往网络”，是一种独立于政治权力之外，并不受同时扮演多重角色，有时是信息源，有时是观望者，有官方干预的社会公民

3、自由讨论公共事务、参与政治的活时是传播信道，有时是接受者。这些微观传播层面的突动空间或公共场所。在新媒体时代，公众对公共事务进破对宏观社会结构和权力关系的影响是深远的，并且对行讨论参与，这种网络背后的公共性可以用来整合民众传播格局具有显著的返塑作用。的主观意见，促进公共领域发展的多元化与交织性。从1．横向交流与纵向运动的加深理想的模式来讲，理性在一个绝对公正的秩序中，才能麦克卢汉认为电子媒介的发展将最终使心理上的公够付诸实施。在中国的话语环境中，除去政治性的网络共整合为可能，而英国传播学学者麦奎尔曾以“民主媒体平台，网络主导下信息

4、流的合理化和自然化趋向，一参与的理论”丰富了发展传播学的理论建构，他认为正在为民主法治及其他符号系统的现代化铺平道路。媒体的国家角色越来越让位于社会功用。一方面，信息时代的中国社会多种传播模式共存。单就日益普及的新一、新媒体时代中国公共领域的发展媒体而言，由于中国受众对新媒体的接受和使用程度存随着21世纪的到来，以互联网为代表的信息技术在在显著差距，利用网络信息资源的能力及占有程度存在中国逐渐走向普及。至2o13年6月底，我国网民规模达等级差异，但个体间的横向交流及传播由于网络的诞生5．91亿，其中博客和个人空间网民数量为4．01

5、亿。同期，极大地丰富起来。据《中国互联网络发展状况统计报我国微博网民规模为3．31亿，网民中微博使用率达56％。【1告》，博客活跃群体已由早期的草根化向精英化转变，不同于以往技术的扩散，信息技术不仅改变了人的生产方博客内容也由通俗化向专业化转变，【3】在一些专业领域式，还深刻影响着个体获取、储存、复制、传播和消费以及共知的热点问题上，横向传播讨论的活动明显。另080编辑之友·EditorialFriendl2014．51传媒一方面，在中国随着技术成本的降低，越来越多的中低3．虚拟空间与有效辩论的交互收入阶层民众，特别是学生群体成为

6、公共传播领域内的行政权力对传媒的管控与网络新媒体的相对自由是主要参与者。“只有当横向运动伴随有强化的纵向运当下中国传播的二元景象。在中国语境中，“媒介表动，亦即在社会地位的上升和下降意义上的阶层之间的象中所显现出来的超级权力显然并非来自自身，而是它变动迅速时，人们对于自己的思维方式的普遍的、永恒所代表的权力机器。权力空间构筑了借助媒介和传播来的、有效性的信念才会动摇。在使人们对他们的关于世表现的权力的现实化。化为表象体系的社会传播向公众界的传统看法产生动摇和怀疑方面，纵向运动是关键的传递了权力的表象、规范和判断；表象越丰富，越有层

7、因素。”【4网络时代里，公共讨论的议题开始向社会中次，越能减少噪音”。【5而网络论坛的交互功能为受众下层倾斜，且语言和思路自由化倾向明显，民生问题成提供了理想的虚拟场所，恰恰是它的这种虚拟性使得自为网络空间内的热点问题。综合而言，卡茨一拉扎斯菲由与管制之间的界限如此鲜明，可充当有效辩论的场尔德的大众媒体和人际影响的两级传播模式，大体能够所，因此成为民意在虚拟空间内的重要交汇领域。微博反映当下中国社会的微观传播模式。网络二级传播模式问政、微博公关、微博公审、微博打拐，这样一系列新中，作为二级传播节点的意见领袖意义重大。其传递的不型传

8、播形态的兴起对推进民主、促进法制、弘扬道德能仅仅是信息和观点，还有一种参与、争论和批判的精神。起到一定的积极作用。“大众传播本身是一个进行社会2．观念市场与事件批判的丰富调解而不是社会冲突的场所，求得共识是传播者发挥传播社会效益的一个出发点。公共权