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1、·126·中国实用神经疾病杂志2o14年5月第17卷第1o期ChineseJournalofPracticalNervousDiseaseshy.24'y.17『0.0同一工作单位或具有相同工作性质的人员,组成各个品管4参考文献圈,针对主要矛盾采取各种方式,有效解决问题的小组,主要[1]韩晓静.健康教育对神经外科护理质量的效果分析I-J].中国是把科学和人性的管理模式相结合,因此其预期的目标很易医药指南,2013,l1(9):719-720.完成。E2]马春远.品管圈用于产房护理质量持续改进的效果评价EJ].中
2、国现代医生,2009,47(13):88-90.上世纪9O年代品管圈被推广到医院的管理方面,在临E3]邵翠颖,金钰梅,朱胜春.品管圈在护理质量管理中的实践和床护理工作中广泛应用。品管圈可以调动大家的积极性,使成效分析EJ3.护理与康复,2012,11(4):381-382.成员自主参加管理活动,在参与质量改进的过程中既是实践[4]高元芝.品管圈在医院优质服务质量持续改进中的效果评价者,又是管理者,建立正性文化的氛围,倡导更多的护理人员[J].中国现代医学杂志,2012,22(18):100—102.参与其中,充
3、分发挥大家的才智,可以在工作中获取足够的[5]石晶,程青虹,王子迎.品管圈在国内护理工作中的应用现状成就感,从而提高护理质量和技术水平,增强患者的满意EJ].农垦医学,20II,33(5):458—460.度[5]。本文结果表明:实施品管圈后,患者的满意度及护理[6]刘春艳.细节护理在神经外科护理中的应用体会[J].中外医技术水平均得到提高,与文献报道相符]。表明品管圈在神学研究,2012,10(33):108—109.经外科护理质量持续改进中的应用效果良好,不仅提高了患(收稿2013-10—20)者的满意度,
4、而且还加强了护理人员的护理技术水平,值得临床推广应用。心理干预对颅脑肿瘤患者负性情绪及依从性的影响穆婷婷郭洪霞中国人民解放军总医院肿瘤内二科北京100853【摘要】目的探讨心理干预对颅脑肿瘤患者负性情绪及治疗依从性的影响。方法8O例颅脑肿瘤患者随机分为2组,各4O例。对照组常规护理,观察组在对照组基础上进行心理护理。对比2组SAS、SDS评分及依从率。结果观察组干预后SAS、SDS评分及依从率有显著性进步,且优于对照组(P5、;颅脑肿瘤;负性情绪;依从性【中图分类号】R473.73【文献标识码】B【文章编号】1673—5110(2014)10—0126—02l资料与方法负性情绪,增加疗效。1.i一般资料选择2009—1O一2O13一O8我院住院部颅脑肿1.2.3通过心理疏导与患者建立良好的沟通:及时了解患瘤患者8O例为研究对象,男57例,女23例;年龄16~78岁,者病情和背景状况,让患者感受到护理人员真切的关心,避中位年龄47.8岁。胶质瘤26例,脑膜瘤2O例,转移瘤18免产生抑郁情绪。治疗期间,患者会出现恶心、呕吐、头晕等例,脑6、膜瘤16例。全部患者均知晓自身病情,且无认知及言不良反应,因此患者极易对治疗产生恐惧感或极度抵抗,对语表达能力障碍。按照入院顺序随机分为观察组和对照组,医疗技术产生疑惑。对于此类患者要表示理解,安抚患者情各4O例。2组患者性别、年龄、病情进展等方面均无显著性绪,就不良反应给出恰当的解释,指出治疗的必要性。并要差异,具有可比性(P>0.05)。让患者明白心理因素在癌症患者康复过程中的重要作用,可1.2护理方法对照组患者采用基础护理,观察组加用心将治疗过程、措施及预期目标告知患者家人。让周围人群对理干预措施。具体内7、容如下。患者进行鼓励,提供心理支持,改善患者心境,督促其积极配1.2.1入院后收集患者基本资料,总结患者个性特点:为每合治疗。位患者制定个性化心理护理方案,向每位患者发放宣传材1.3评价指标负性情绪采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁料,加强健康知识教育,提高患者潜在的生存意识,激起患者自评量表(SDS)进行自我评定,两个量表分布包含2o个项抵抗病魔的信心。对于情绪波动较大的患者,护理过程中应目,每种症状按照出现频率分为4个等级评分,自我评定后当注意方式,及时观察患者的情绪反应,在每次治疗前耐心统计分数,并换算成标8、准分。SAS标准评分≥5o分表示有解释此次治疗的必要性和患者要配合的项目,以免引起患者焦虑症状,SDS标准评分≥53分表示有抑郁症状。治疗依从的误会和猜疑。患者产生疑虑时,耐心听患者抱怨,尽量采性评价指标:优:对检查、治疗意见及措施无任何异议,能够用通俗易懂的言语进行回答,消除患者的疑虑。同时,给予完全遵守;良:对治疗措施、指导意见有分歧,但解释后依旧患者专科护理,就颅脑肿瘤知识进行科
5、;颅脑肿瘤;负性情绪;依从性【中图分类号】R473.73【文献标识码】B【文章编号】1673—5110(2014)10—0126—02l资料与方法负性情绪,增加疗效。1.i一般资料选择2009—1O一2O13一O8我院住院部颅脑肿1.2.3通过心理疏导与患者建立良好的沟通:及时了解患瘤患者8O例为研究对象,男57例,女23例;年龄16~78岁,者病情和背景状况,让患者感受到护理人员真切的关心,避中位年龄47.8岁。胶质瘤26例,脑膜瘤2O例,转移瘤18免产生抑郁情绪。治疗期间,患者会出现恶心、呕吐、头晕等例,脑
6、膜瘤16例。全部患者均知晓自身病情,且无认知及言不良反应,因此患者极易对治疗产生恐惧感或极度抵抗,对语表达能力障碍。按照入院顺序随机分为观察组和对照组,医疗技术产生疑惑。对于此类患者要表示理解,安抚患者情各4O例。2组患者性别、年龄、病情进展等方面均无显著性绪,就不良反应给出恰当的解释,指出治疗的必要性。并要差异,具有可比性(P>0.05)。让患者明白心理因素在癌症患者康复过程中的重要作用,可1.2护理方法对照组患者采用基础护理,观察组加用心将治疗过程、措施及预期目标告知患者家人。让周围人群对理干预措施。具体内
7、容如下。患者进行鼓励,提供心理支持,改善患者心境,督促其积极配1.2.1入院后收集患者基本资料,总结患者个性特点:为每合治疗。位患者制定个性化心理护理方案,向每位患者发放宣传材1.3评价指标负性情绪采用焦虑自评量表(SAS)和抑郁料,加强健康知识教育,提高患者潜在的生存意识,激起患者自评量表(SDS)进行自我评定,两个量表分布包含2o个项抵抗病魔的信心。对于情绪波动较大的患者,护理过程中应目,每种症状按照出现频率分为4个等级评分,自我评定后当注意方式,及时观察患者的情绪反应,在每次治疗前耐心统计分数,并换算成标
8、准分。SAS标准评分≥5o分表示有解释此次治疗的必要性和患者要配合的项目,以免引起患者焦虑症状,SDS标准评分≥53分表示有抑郁症状。治疗依从的误会和猜疑。患者产生疑虑时,耐心听患者抱怨,尽量采性评价指标:优:对检查、治疗意见及措施无任何异议,能够用通俗易懂的言语进行回答,消除患者的疑虑。同时,给予完全遵守;良:对治疗措施、指导意见有分歧,但解释后依旧患者专科护理,就颅脑肿瘤知识进行科
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