电工技术电子教案.doc

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1、授课班级授课节次１授课题目第1章电路的基本概念1－1、1－2教学目的、要求了解电路的作用、电路模型、电气设备的额定值。掌握电路的基本物理量（电压、电流的定义和参考方向，功率的计算）；掌握新的欧姆定律重点、难点重点：1.参考方向2、电气设备的额定值难点：参考方向授课类型理论课√讨论课实验课练习课上机其他教学方式讲授√讨论示教指导其他教学资源多媒体√模型实物挂图音像其他主要教学内容及教学步骤备　注1－1电路及其主要物理量一、电路的概念　　电路的组成电流通过的路径叫做电路。一个完整的电路由电源、负载和中间环节

2、3部分组成电路的主要功能v1、进行能量的转换、传输和分配，称为电力电路。v2、实现信号的传递、存储和处理，称为信号电路。二、电路的主要物理量1、电流电荷的定向移动形成电流。电流大小：单位时间内通过导体截面的电量。2、电压、电位和电动势电路中a、b点两点间的电压定义为单位正电荷由a点移至b点电场力所做的功。电路中某点的电位定义为单位正电荷由该点移至参考点电场力所做的功。电路中a、b点两点间的电压等于a、b两点的电位差。1.2电路的状态及电气设备的额定值一、电路的工作状态１．负载状态２．空载状态３．短路状态

3、二、电气设备的额定值1、2、3、3、作业布置思考题：本节全部思考题　　　　作业：1、2、３、4授课班级授课节次２授课题目第1章电路的基本知识1－3、1－4教学目的、要求掌握电路的基本定律----基尔霍夫定律熟悉电源的外特性及实际电源模型重点、难点重点：基尔霍夫定律的应用电压源与电流源等效变换;难点：基尔霍夫电压定律电压源与电流源等效变换;授课类型理论课√讨论课实验课练习课上机其他教学方式讲授√讨论示教指导其他教学资源多媒体√模型实物挂图音像其他主要教学内容及教学步骤备　注1－3基尔霍夫定律几个基本概念：

4、支路、节点、回路、网孔一、基尔霍夫电流定律（KCL）表述一：在任一瞬时，流入任一节点的电流之和必定等于从该节点流出的电流之和。所有电流均为正。表述二：在任一瞬时，通过任一节点电流的代数和恒等于零。可假定流入节点的电流为正，流出节点的电流为负；也可以作相反的假定。二、基尔霍夫电压定律（KVL）表述一：在任一瞬时，在任一回路上的电位升之和等于电位降之和。所有电压均为正。表述二：在任一瞬时，沿任一回路电压的代数和恒等于零。电压参考方向与回路绕行方向一致时取正号，相反时取负号。1－4理想电路元件及实际电源的两种

5、电路模型一、理想电路元件１．电阻元件　关联方向时：u=Ri　　非关联方向时：u=－Ri1．2．电感元件　　3．电容元件4．理想电压源5．理想电流源二、实际电源的两种模型6．7．8．9．10．作业布置思考题：本节全部思考题　　　　作业：6、8、11、12、14授课班级授课节次３授课题目第2章电路的分析方法2.1,2.2教学目的、要求学习用支路电流法掌握支路电流法、叠加原理分析电路.重点、难点重点：支路电流法针对节点、回路列方程、叠加定理难点：应用叠加定理时注意分解后单个电路电流、电压的参考方向授课类型理论

6、课√讨论课实验课练习课上机其他教学方式讲授√讨论示教指导其他教学资源多媒体√模型实物挂图音像其他主要教学内容及教学步骤备　注2-1支路电流法支路电流法支路电流法是以支路电流为未知量，直接应用KCL和KVL，分别对节点和回路列出所需的方程式，然后联立求解出各未知电流。节点电压法对只有两个节点的电路，可用弥尔曼公式直接求出两节点间的电压。2-2叠加定理在任何由线性电阻、线性受控源及独立源组成的电路中，每一元件的电流或电压等于每一个独立源单独作用于电路时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。这就是叠加定理。说

7、明：当某一独立源单独作用时，其他独立源置零。作业布置思考题：本节全部思考题　　　　作业：1.2.3.7.8授课班级授课节次４授课题目第2章电路的分析方法2.3教学目的、要求掌握戴维宁定理与诺顿定理重点、难点重点：叠加原理、戴维宁定理难点：戴维宁定理授课类型理论课√讨论课实验课练习课上机其他教学方式讲授√讨论示教指导其他教学资源多媒体√模型实物挂图音像其他主要教学内容及教学步骤备　注2-3戴维宁定理对外电路来说，任何一个线性有源二端网络，都可以用一个电压源即恒压源和电阻串联的支路来代替，其恒压源电压等于线

8、性有源二端网络的开路电压UOC，电阻等于线性有源二端网络除源后两端间的等效电阻Ro。这就是戴维南定理。2.4诺顿定理对外电路来说，任何一个线性有源二端网络，都可以用一个电流源即恒流源和电阻并联的电路来代替，其恒流源电流等于线性有源二端网络的短路电流ISC，电阻等于线性有源二端网络除源后两端间的等效电阻Ro。这就是诺顿定理。作业布置思考题：本节全部思考题　　　　作业：4.11.12.13.14.16授课班级授课节次５授课题目第3章正弦交流电路