特种作业人员培训教案编制.doc

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1、特种作业人员教师培训教案编制课程第一章概论一、本次教案编制的目的省安监局人事处为规范全省特种作业人员安全技术培训工作，确保特种作业人员安全技术培训和考核的质量，统一全省特种作业的教学方法，提高特种作业教师的教学能力，从而达到提高特种作业人员安全技术综合能力，预防或减少各类事故的发生，促进安全生产，构建和谐社会的根本目的。情况说明：为达到上述目的省安监局人事处和省安全协会事前做了大量的工作1、准备工作：在8月中旬召开了培训教师教讨会，对此次培训的目的、要求、内容、形式以及考试项目都做了周密的安排。给上课的教师提出了具体的要求。对这次培训的重点也

2、进行了说明。即此次教师培训的重点是：①教学方法；②教案编制；③教学大纲和考核标准的理解。2、准备了较新的资料及教材。3、精心安排了课程。二、培训对象：从省安全协会了解到参加这次培训的教师来自全省各地：有从事职教工作多年的教师，有从事实践工作多年的工程师和技师，也有刚从事特种工作不久的同志。所以水平参差不齐，如果没有一套统一的教学方法；就很难达到特种作业人员培训的根本目的。三、教案编制培训的要求按省安监局人事处的要求：通过培训后特种作业教师要达到如下要求：1、了解教案编制的全部内容；2、掌握教案编写的基本方法；3、按特种作业教学大纲和考核的要求

3、会编写本专业的理论和实作教案。4、现场讲授教案（考核15分钟内完成）。四、对特种作业人员的培训目的要求：通过培训，使特种作业人员（电工、焊工、起重、企业内等）掌握安全技术理论知识与安全操作技能，达到（各项安全）独立上岗的工作能力。五、大纲对特种作业人员的培训要求1、理论与实际相结合，突出安全操作技能的培训。2、实际操作训练（工作）中，应采取相应的安全防范措施。3、注重职业道德，安全意识，基本理论和实际操作能力的综合培训。4、由具有资格的教师任教，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。5、采用国家统一编写的培训教材，（并结合大纲要求和实际情况

4、施教）。第二章教学工作的组织与教案研制教学活动是有目的有组织的活动，需要把握住教学工作的基本环节。在教学组织过程中，备课是十分重要的环节，而教师备课的结果，主要是教案。一、教学工作的基本环节教学洁动是一个完整有序的系统，需要进行系统组织工作。从教学时间流程看，完整的教学工作由备课、上课、课外作业和课外辅导等四个基本环节组成。(一)备课备课是上课的先决条件。备好课不一定能上好课，但备课不充分，上课的质量就无从保障。教师在备课时要做好以下工作。1.钻研教学材料首先，要研究课程计划、课程标准或教学大纲，理解课程的基本理念和总目标，把握本学科或本课程

5、的教育目标及各单元、课题的具体目标，领会教学的基本要求，教学内容与教学材料的体系范围与深度。其次，要研究课本，能够熟悉掌握课本的基本原理与知识体系，准确把握各章节的重点、难点及课本的前后联系。再次，广泛阅读教学参考资料，选取合适材料以充实教学内容。2.了解学生学生认知的准备状态是教学的起点，为使教学充分促进学生的发展，教学活动应切合学生的实际。因此，教师要全面了解学生的知识基础、认知能力、学习态度、思想特点和个性特征。据此，对学生的学习准备性进行分类，了解不同类别学生的起点行为与教学目标的差距，增强教学的预见性与针对性。3.设计教学样式根据学

6、科恃点、教学目标、任务要求及学生的情况，设计有适应性的教学样式，包括设计具有内在关联的教学方法、教学手段、教学活动序列以及教学策略等。设计教学样式，首先是确定基本教学模式，比如“授受模式”、“合作学习”、“活动学习”、“探究学习”、“自学辅导教学”、“学导教学”等；其次，结合教学内容，分别设计学生的学习方式，教师的教授方式和师生互动方式;进而进行具体教学设计，包括教学环境设计、教学媒体设计和教学活动进程设计。4.拟定教学计划首先，要拟定学期教学进度计划(参见附录12-1)，包括对所任课程的进度、时间的安排，教学材料或课本的处理，教学改革的设想

7、与总体安排的设想。其次，拟定单元计划，确定每个课题的教学目标，划分课时和课型，考虑教法、学法、教学组织形式、教学媒体、教学策略等，明确本课题在学科或课程体系中的地位及与其他课题的关系。最后要拟定课时计划。课时计划也称为教案，这是对每一堂课具体深入的教学准备，建立在钻研教学内容、研究学生和教学样式设计的基础之上。由于教学内容、学生以及教学样式均处在不断变化中，即使经验丰富的教师也要注意教案的常备常新。就班级上课而言，教案是对师生课堂上预期的教学活动的设计和描述，完整规范的教案格式应包括:教学课题名称(注明采用的教材版本)，教学目标，教学任务分析

8、，教学过程(完整的教学过程分知识新授、巩固与转化、测量与评价三个阶段)。(二)上课教学是实现教育目的目标的基本途径，而上课又是教学工作的中心环节。因此，要提高教学质