漫画人物表情教案.doc

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1、漫画人物表情肇庆市第七小学刘庆君教学对象：六年级教学目标：1、通过欣赏、表演、绘画使学生了解到表情是人内心世界的真实反映，通过用漫画的绘画方式表现人物表情来提高学生的观察能力和漫画夸张表现的技法。2、会用漫画夸张的方法表现人物的表情。3、通过绘制各种不同的漫画人物表情来体会其中的乐趣，培养学生以乐观的心态面对生活。教学重点：体验漫画中夸张的表情带给人的视觉感受。教学难点：如何用夸张的手法恰当的表现人物表情。教学媒体：课件、范画教学过程：一、 导入（使学生对人物表情有初步感受）1、演示一些名家的作品，简单介绍一些名家是运用怎样的手法来描写人物的表情

2、的，师生交流：生活中人们常常会用“喜、怒、哀、乐”四种基本表情来表达情感，那你们在与人交往的时候有没有注意到经常作出那些表情啊？2、介绍名家达芬奇和杜尚两位画家的《蒙娜丽莎的微笑》作品。3、介绍不同画派和风格的两幅《呐喊》作品，强调不的画派风格表现出不同的画面效果。4、介绍一些名家画表情的方法、神态。二、 讲授新课（通过观察教师的表演和范画演示来提高学生的观察能力，学习漫画中夸张的方法，学生通过自主实践、小组讨论的形式初步练习用夸张的方法表现人物表情）1、教师演示夸张表情的图片，学生分析是脸部哪个部位发生了变化。2、列举一些夸张的脸部漫画作品让学

3、生观看，并点评，让学生掌握漫画画法的特征和技巧。3、教师示范。三、作业：自由选择身边最熟悉的人物来进行漫画描写四、            学生绘画，教师指导并点评作业。五、            总结、下课。