关于构建大学生志愿服务长效机制的实践与思考——以南京大学商学院为例.pdf

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1、2O14年7月教育教学论坛Ju]．2014第31期EDUCATIONTEACHINGFORU卜1NO．31关于构建大学生志愿服务长效机制的实践与思考——以南尿．_a--大学商学院为例张金玲(南京大学商学院，江苏南京210093)摘要：大学生志愿服务工作是高校共青团的重要工作内容，也是高校实现德育功能的重要抓手，如何更好地开展大学生志愿服务工作，是高校的一大重要课题。本文以南京大学商学院为典型案例，总结出推进大学生志愿服务活动的七大模式，并在此基础上探讨如何构建大学生志愿服务长效机制，促进志愿服务常态化，助力大学生的成长成才。关键词：大学生；志愿服务；长效机制中图分类号：G640

2、文献标志码：A文章编号：1674—9324(2014)31—0004—03大学生志愿服务是广大青年参与社会实践的一种重要个国家都可以称为社区。随着社会的发展，社区面临的问方式，也是高校思想政治教育和共青团工作的重要内容之题不断增加，社区功能也随之扩展这也为大学生活志愿服一，更是大学实现“立德树人”这一根本教育任务的内在要务提供了广阔天地，大学生走进社区，可以帮助社区更好地求。近年来，高校志愿队伍不断壮大，秉承着“奉献、有爱、实现管理和服务的功能。对大学生来讲，通过参与社区志互助、进步”志愿服务精神的大学生加入到志愿活动中来。愿服务，首先，可以了解社区发展现状、存在问题和需求，进

3、从现阶段高校志愿服务开展情况来看，普遍存在着形式单而对当今社会问题有更深刻的认识。其次，通过志愿服务一、技术含量不高、缺乏持续发展可能性等问题，无法充分这种实践形式，能将所学理论与实践相结合，提升大学生实发挥大学生的优势，这些问题都制约着高校志愿服务的发践能力。再次，通过走进社区，与社会不同阶层的人交流和展。本文试图在南京大学商学院志愿服务活动开展情况的接触，有助于促进大学生的沟通能力，在服务社区的过程基础之上，总结出大学生开展志愿服务活动切实可行的模中，增强社会责任感和公民意识。商学院团委在立足校园式，进而提出构建大学生志愿服务长效机制的措施。的同时，积极走出校园，与南京市栖

4、霞区的和园社区、五福一、大学生开展志愿服务活动的模式探索家园社区建立合作关系，开展各类志愿活动。南京大学商学院团委历来重视青年志愿者活动的开2．建立志愿服务基地，促进志愿服务常态化。志愿服务展，结合院系专业特点，打造专业化的志愿服务活动；注重要想规范化、常态化，建立固定的志愿服务基地是必不可少将大学生成才和社区发展的需求相结合，志愿服务活动项的，只有建立相对稳定的志愿服务基地，志愿服务活动才能目化、服务内容体系化；注重志愿服务活动的孵化，追求志在原有基础上进一步深化，才能保持活动的连贯性，也才能愿服务的持久性，在大学生参与社区志愿服务上做出了不真正达到可持续发展。2012年，为

5、响应南京大学共青团委少探索，取得了良好的效果。员会关于开展南大栖霞“青春同行”青年结对活动的号召，1．走出校园，深入社区基层。社区是指在一定地理空间商学院团委与珊瑚路社区、五福家园社区建立了志愿服务、内的人群及其社会性活动的总称，小到一个村庄，大到一社会实践基地。自建立基地以来，商学院团委就与社区合用假期或课余时间到外边实习，向专业人士请教，是赢得企析等的实习生岗位还是很多的；非师范类数学专业学生本业招聘者的“芳心”必不可少的基础。非师范数学类专业的身有严密的数学知识基础上，又有数理统计的理论背景，就学生，因为有不错的数学基础，当然也可以选择从事师范行可以很容易找到与数据处理的

6、相关任务；熟悉了解了统计业，但关键是通过师范技能培训、中学实习等来研究和熟练软件如SAS或SPSS或Excel，在分析相关的工作方面的岗掌握教育方式、学生心理等师范相关知识。除此之外，非师位现在需求量是很大的，当然，考研也是不错的选择，它可范类数学专业学生如果选择从事IT方面的工作。学好一门以给你更高的平台。计算机语言，比如C语言或者c++，就能找到一个收入不3．社会层面。(1)正确认识当前高等教育大众化这一事菲的工作岗位。但这些种种美好幻想的前提是：你已经积实，以正确的观点和态度接受非师范类毕业生，做到不歧累了一定的专业技能，所以在大学四年的课程学习以及课视、不排斥，鼓励并引

7、领大学生就业。非师范类数学专业办余时间，要明确自身任务，耐心踏实，要求自身能够熟练掌学历史一般较短，师资力量和学科建设赶不上传统的师范握和使用各类数学软件(如Matlab、Lingo、Mathematica、类专业，但非师范类数学专业生的数学基础一般优于其他MapLe等)，同时要追其根本，通过将实际例子抽象为数学专业，而数学与将来企业发展有密切的联系。所以更不能问题，深入了解相关的数学概念，培养巧妙运用数学工具，对该类毕业生抱有怀疑歧视态度，要做到有能力的优先，是自己编写程序，解决实际问题的