默写-细胞的能量供应和利用选修班.doc

《默写-细胞的能量供应和利用选修班.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2012-5-10一轮复习默写——细胞的能量供应和利用1．写出ATP与ADP相互转化反应式。合成ATP的场所有哪些？光合作用产生的ATP与呼吸作用产生ATP的用途有什么区别？2.有氧呼吸的总反应式：①不同生物无氧呼吸的产物不同的原因是什么？②无氧呼吸为什么只释放少量的能量？③线粒体是不是所有生物有氧呼吸的主要场所？举例说明④蛔虫的体细胞、哺乳动物的成熟的红细胞的细胞呼吸方式是什么？⑤有氧呼吸释放出了大量的能量。这些能量又有哪些去向？3.画出呼吸速率与温度的关系图4．对于多数植物细胞和酵母菌，画出Ｏ２浓度与呼吸速率的关系图。（用CO2的释放量表示呼吸速率）5.①根据呼吸作用的原

2、理如何进行作物种子的储藏？②根据呼吸作用的原理如何进行果实蔬菜的保鲜？6．回答下列问题：⑴光反应和暗反应分别生成了哪些产物？能量来源有何不同？光合作用存在的循环有哪些？⑵为什么说光反应是暗反应的基础？暗反应又通过哪些物质来制约光反应？光反应的产物都是暗反应所必须的吗？⑶2012-5-10一轮复习暗反应循环过程中需要叶绿体基质自身提供的物质有哪些？还需要哪些物质和能量的来源？7．①光照是最终能源，也是形成叶绿素的必要条件。光照直接决定阶段的合成量，进而影响阶段。②真正光合速率与净光合速率的关系是：③分别画出光照强度与真光合速率和净光合速率关系图。④若此图表示阳生植物的相关曲线，

3、请补画阴生植物的相关曲线。8．①CO2主要通过进入叶片。浸于水中的绿色植物，光合作用所需的碳源是，它们通过进入叶片。②画出CO2浓度对光合速率影响的曲线图③光照强度不同时，CO2补偿点是否发生变化？怎样变化？④饱和阶段的光合作用速率反映了阶段的活性⑤温室栽培，提高CO2浓度有哪些措施？9.炎热夏季中午为什么光合作用强度暂时下降？1.酵母菌在有氧和无氧条件下都能生存，属于一种兼性厌氧菌，因此便于研究细胞呼吸的不同方式。2.⑴鉴别酒精：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。⑵鉴定有无CO2的产生：可使澄清的石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿变

4、黄。如何比较CO2的多少：石灰水浑浊程度、溴麝香草酚蓝水溶液变黄色时间的长短．（1）研磨时加入二氧化硅的作用是为了研磨充分。加碳酸钙的作用是防止叶绿素被破坏。2012-5-10一轮复习（2）画滤液细线时的注意点是细而直，重复画2-3次。（3）滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液：若触及层析液，则色素将溶解在层析液中，不能分离。（4）含量最多的色素是。色素在纸层析液中溶解度最大的是，溶解度最小的是。扩散最快的色素是，最慢的色素是。