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时间：2020-03-19
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1、人教新课标四年级语文上册第二单元爬山虎的脚一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。绿的新鲜，铺的均匀，排列整齐不重叠刚长出来的叶子是:嫩红的长大了的叶子是:嫩绿的位置：茎上，长叶柄的反面。形状：六七根细丝，像蜗牛的触角。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。读读，用“▲”划出爬山虎在墙上爬的动作。把“一脚一脚地往上爬”，换成“一步一步地往上爬”，行吗？为什么？爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。1.观察细致2.要抓
2、住事物的特点观察。3.要注意事物的细微变化。拓展文本，课堂延伸仿照《爬山虎的脚》作者的观察方法，观察一种植物，仔细观察它的特点，再把它具体写下来。拓展练习：爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶不大（），引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么（），看着非常（），叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（）过，一墙的叶子就（）起波纹，好看得很。嫩红嫩绿引人注意新鲜舒服一顺儿均匀重叠缝隙拂漾拓展练习：爬山虎的脚步（）着墙的时候，六七根细丝的头上就（）小圆片，（）住墙。细丝原先是（），现在（）了，把爬山虎的嫩茎（）一把
3、，使它紧（）在墙上。爬山虎就是这样（）地往上爬。巴直的变成触贴拉弯曲一脚一脚谢谢指导！
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