【精品】三年级下册语文第三、四单元测试卷_人教新课标.doc

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1、小学语文三年级下册期末复习卷（第三、四单元）得分座位号一、读音节写出词语。（10分）róngqiàlàzhúchèntuōyáoyèjiēmì()()()()()二、选字填空，组成词语。（6分）映印倒（）牙（）（）刷辉（）钢刚（）才（）材（）笔（）直状壮（）烈（）态形（）（）士三、写出下列多音字的不同读音并分别组词。（8分）脏（）喝（）（）（）强（）佛（）（）（）四、把词语补充完整，再选择其中的两个写一句或一段话。（8+4分）生死（）关（）路相（）同（）敌（）（）饥（）饿张（）李（）（）无人烟（）山（）水（）（）未尽五、按要求写句子。（10分）

2、扩句：我借书。缩句：我买了两本练毛笔字用的大字本。改写成比喻句：这只鸟飞快地飞了过去。改写成夸张句：这棵树真高。改写成拟人句：小树在微风中轻轻摇摆着树枝。六、将下列句子排成一段通顺的话。（6分）（）今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。（）沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。（）路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。（）白天也少人走，夜晚更加寂寞。（）这是一条幽僻的路。（）没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。七、语文生活。（4分）暑假要到了，妈妈想为你报一个作文班，可你不想上作文班，你想学习画画，你要说服妈妈，你会对妈妈说：“。”八、阅读短文

3、回答问题。（14分）庐山的云雾（选段）古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。苏轼的名句“不识庐山真面目”，更使游客对庐山云雾产生了神秘感。清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海100天。他对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可见庐山云雾是多么令人心醉。庐山云雾中最状观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见，由其是春秋两季最美。每当雨过天晴，站在“大天池”等处俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出默在云海之上，变成了云海上的

4、小岛。特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹佛，云絮好像仙女手中的彩练；又如万朵芙蓉，竞相开放。这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢？原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。1、文中的“餐云”意思是。“眠云”意思是。4分2、填上合适的词语。3分（）的云海（）的庐山云雾（）的尘埃3、文中第三自然段中有四个错别字，请找出来画上

5、横线，并按顺序把正确的写下来：（）（）（）（）。4分4、用波浪线画出庐山云雾形成的原因。3分九、作文。（30分）题目：的泪生活中有过悲伤，有过感动，有过欣喜，有过失望……它们或许让你热泪盈眶，或许泪流满面。请先补充完题目，再选一件有感触的事写下来，写出真情实感。语句通顺，不写错别字。[来源:学科网][来源:Z.xx.k.Com][来源:学科网][来源:学科网][来源:学科网]