《比的化简》课件改王彦军.ppt

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1、渭南市实验小学王彦军北师大版小学数学六年级上册比的化简预习检测1.说一说商不变的性质。2.分数的基本性质是什么？是最简分数吗？什么样的分数是最简分数？比与除法、分数有什么关系？5.大胆猜测：比应该怎样化简？它与除法中的商不变性质、分数的基本性质有什么关系？610哪杯水更甜？调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。自主探究哪杯水更甜？调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。40：36010：90哪杯水更甜？调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、

2、90克水。分数可以约分，比也可以化简。40︰360===1︰9403601910︰90===1︰9109019两杯水一样甜。4︰6＝2︰3前项、后项同时除以2最简单的整数比23比的前项和后项都是整数，并且是一对互质数。化简比24：420.7：0.8训练要求：每组每人任选一题，分析比的类型，先个人独立解答，再交流解题依据，最后组内总结方法。︰6192精学训练我们一起来总结化简整数比的方法：先化成分数，再约分成最简分数，最后把最简分数转化成比的形式。（或利用商不变的性质）化简分数比的方法：先将分数比转化成除法，再用最简分数表示结果，最后把最简分数转化成比的形式。化简小

3、数比的方法：先化成整数比，再化简成最简单的整数比）1.化简下面各比。15︰210.12︰0.43221︰321︰检测矫正2.我是小法官。(1)比的前项和后项都乘或除以相同的数,比值不变.（）(2)甲数比乙数多20℅，甲数和乙数的比是5:3.（）(3)2A=3B,那么A和B的比是2:3。（）(4)圆的周长与直径的比值是π。（）×××√检测矫正3.写出各杯子中糖与水的质量比。这几杯糖水有一样甜的吗？检测矫正一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。（1）写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比，并化简。（2）写出甲、乙两队工作效率比，并化简。拓展延伸这节课你有什

4、么收获？