《圆的认识》（15日用））.ppt

《《圆的认识》（15日用））.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、圆的认识九年义务教育苏教版小学数学第十册美妙的圆大自然中的圆美妙的圆标志设计中的圆美妙的圆科技中的圆oCDGHMNBFE下图中哪些线段是半径？哪些线段是直径？哪些不是，为什么？用圆规画一个圆,并分别用字母o、r、d标出它的圆心、半径和直径。试一试：用圆规画出半径是３厘米的一个圆。在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？把小组里面画得最好的一个圆剪下来，折一折、比一比、画一画、量一量，在小组里讨论：（1）（2）（3）（4）o•在同一个

2、圆里，有（　）条半径，它们的长度（）．无数都相等o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度().无数都相等半径(r)20厘米7厘米3.9米直径(d)6米0.24米40厘米3米14厘米0.12米7.8米填写下表。两端都在圆上的线段叫做直径。在同一个圆内可以画100条直径。半径相等的两个圆的大小相等。所有的直径都相等，所有的半径都相等。()()()()√×××1.你会判断吗?（1）（2）（3）（4）2.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）cm，半径是（）cm。8厘米84许多餐桌做成圆形。为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在

3、哪里？获么什有你收谢谢大家!o1.分别指出下面各圆的半径和直径，并量出它们的长度。ooo•drr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？o•drrr想一想，直径与半径之间可能存在什么关系？o•drrd=r+rd=2rr=d2在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍，半径的长度是直径的一半。odd=2厘米rr=1厘米odd=2.2厘米rrr=1.1厘米dod=2.4厘米rr=1.2厘米o•在同一个圆里，有（　）条半径，它们的长度（）．无数都相等o•在同一个圆里，有()条直径，它们的长度().无数

4、都相等5厘米正方形边长=三角形底=高=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米动脑筋：ha4厘米5cm8cm15cm15cm3cm1.5cm4cm今天你学到了什么？圆心（0）半径（r）直径（d）d=2r半径决定圆的大小，圆心决定圆的位置。圆规是画圆的工具。或r=d2为什么车轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？想一想简单应用：1.在一个边长8cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）cm，半径是（）cm。8厘米84练习：1判断：（1）在同一个圆内只可画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两

5、端都在圆上的线段叫做直径。2口答：r(米)d(米)0.240.861.421.042.6()()()()√×××0.480.432.840.525.2练习：3选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB圆的画法：1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。定半径定圆心旋转一周为什么车

6、轮都要做成圆的，车轴应装在哪里？想一想圆心画圆时针尖固定的这一点叫做圆心。O连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。r半径圆心直径d通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。2厘米圆的画法：⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离；(定长)⑵把有针尖的一只脚固定在一点；(定点）⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。3cm想一想:圆的大小由()决定,圆的位置是由()决定.半径圆心圆的认识