种子植物的教案.doc

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1、课题：七年级上册第三单元第一章第二节种子植物五中项少云教学目标：知识目标：1.认识并说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2.运用观察的方法识别种子结构。能力目标：学会观察的一般方法。情感目标：通过观察和研究种子的结构，形成热爱植物、热爱大自然的真情实感。教学重点1、说出种子的结构2、单双子叶种子的区别教学难点1、观察并识别种子的结构2、认识到胚是新植物的幼体。教学过程：一、导入新课通过视频“六百多年前的古莲子长成的植株绽放开花”引导出课题种子植物，然后通过PPT展示不同植物的种子。各种植物的种子在外型上尽管多种多样,但基本结构是相同的.我们以菜豆和玉米为例来学习种子

2、的结构.二、问题引导，自主探究通过观察种子结构实验的视频并阅读课本P79实验“观察种子的结构”，思考以下问题：1、菜豆种子外面的一层薄皮是什么结构？有什么作用？2、去掉薄皮后，看到的完整结构是什么？它是由哪几部分构成的？3、种子中的哪一部分将来能发育成新植物体？4、菜豆种子的子叶肥厚，有什么作用？有几片？5、玉米种子的最外面是什么结构？它有什么作用？6、遇碘变蓝是淀粉的特性，玉米的胚乳遇碘变蓝说明了什么？胚乳有什么作用？1、没有变蓝的这一完整部分是种子的什么结构？它由哪几部分构成？8、玉米种子的胚中有几片子叶？三、展示交流，释疑解惑1.思考“菜豆种子和玉米种子的结构有哪些相同点和不同点？”

3、填课本P80页的表格 种子类型不同点相同点菜豆种子  玉米种子2.菜豆种子的结构包括种皮和胚，玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚、胚乳。3思考“种子的每一结构将来会发育成植物的什么部位？”四、拓展延伸，感悟提升1.同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为什么更能适应陆地环境？2.我们吃的绿豆芽，其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的？3.我们吃的花生油来自花生种子的什么部分？我们吃的玉米面是玉米种子的什么部位加工而成？五、课堂小结六、练一练1、下列结构中，作为玉米种子主要部分的是：（）A、胚乳B、子叶C、种皮D、胚2、不是大豆种子和玉米种子都具有的结构是：（）A、种皮B、胚C、胚乳D、子叶3、下

4、列种子里具有一片子叶的是：（）A、白菜B、花生C、水稻D、绿豆4、大豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在（）A、子叶、胚乳B、胚、种皮C、胚、子叶D、种皮、胚乳5、判断下列说法是否正确：（1）种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和胚乳。（）（2）种子的胚是否完整对种子的活力很重要。（）（3）花生属于双子叶植物。（）6、连线：种皮储藏养料胚保护胚胚乳能发育成新植株