语文人教版六年级下册《跨越百年的美丽》.docx

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1、人教版六年级下册18《跨越百年的美丽》教学设计执教：后川小学张红梅教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。2．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。3.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。教学重点：1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神，通过对课文的阅读，去感悟理解课文所要表达的情感。2、读懂居里夫人的事迹，从具体事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学难点：1、联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体

2、会居里夫人为科学献身的精神。2、读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。教学准备：1.教师准备有关居里夫人的文字，图片资料，新词，重点词句的课件。教学课时：第二课时教学过程：一．激趣倒入，初识科学之美。1.导入科学家图片。2.板书课题。一．多元读题，突出美丽。（设问：默读课文，找出文中描写居里夫人美丽的词语，仔细品味后写上必要的旁注。）二．细读课文，寻找美丽。三．品词析句，感悟美丽。（一）感悟外在美1.外在美的句子；2.师生共同品析。（二）感悟精神美1.玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽

3、强，有远大、执著的追求.（集中概括了居里夫人的精神）2.就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。（这句话写出了居里夫人善于发现问题、善于研究问题的精神和常人不一样的所在。）3.为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。（这句话写出了居里夫人的

4、实验室条件艰苦，而且十分危险，但是居里夫人不怕艰苦，不畏困难。因为居里夫人坚定执著。）1.经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。（写出了居里夫人用健康和美丽换来了实验的巨大成功和对人类的巨大贡献。）（三）感悟成就美1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远2.她一生共得了10项奖金、16种奖章、1

5、07个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。（从这几句话体会居里夫人的巨大成就。）（四）感悟人品美她本来可以躺在任何一项大奖或一个荣誉上尽情享受，但是她视名利如粪土。她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给六岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到六十七岁离开人世，离开她心爱的实验室。直到她死后四十年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。（体会居里夫人淡泊名利的人品美）一．升华主题，倾诉美丽二．作业布置三．板书设计跨越百年的美丽淡泊名利巨大贡献坚定执著外在美