学习韩国祥事迹心得体会.doc

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1、学习韩国祥事迹心得体会牡丹江市第^一中学王正宇2009年8月23日上午,黑龙江省肇东市殡仪馆里500多人与一个平凡小学校长的遗体作最后告别。他就是肇东市宋站镇瑞光村新光小学舍己救人的好校长韩国祥。8月3日,面对疯狂而来的摩托车,韩国祥用力推开身边的同村孩了,而他自己却被摩托车撞起2米多高,重重摔在水泥路上。三个孩了脱险了,韩老师却献出了栄贵的牛命。教师是教育过程屮的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而冃还是作用于学牛的教育手段。其高尚与否,关系到到索质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必

2、须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、報造新-代,自己的道德品质将直接影响下…代的成长。在教育活动过程屮,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学牛,又要用自己的高尚人格影响学牛、感化学牛,使学牛的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作屮,教师要安贫乐教,甘于奉献。必须耐得住寂寞,受得住挫折,将自己的所有精力全身心地投入到教学实践屮去,正如著名教育家陶行知所说的“捧得-•颗心来,不带半根草去”。教师对学牛要有…颗慈母般的爱心。教师对学牛慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教

3、师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量,她能彻底地化解学牛的逆反心理和对抗情绪,最大限度地激发学牛的学习主观能动性。在日常教学屮,教师如像母亲-样,无微不至地关心学牛,帮助学牛,对差牛不嫌弃,不歧视,给他们多一点爱,就能极大地激发学牛的积极性,使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说半然很重要。因作我们是直接面对学牛的教育者,学牛什么问题都会提出来,而H往往“打破沙锅问到底蔦没有广博的知识,就不能很好地解学牛之“惑”,传为人之“道蔦但知识绝不是处于静止的状态,

4、它在不断地丰富和发展,每吋每刻都在日新月界地发牛着量和质的变化,特别是被称作“知识爆炸吋代”、“数字吋代”、“互联网吋代”的今天。因而,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上吋代发展趋势,不断更新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道徳詁质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新、充实H己的知识,做到与时代同步,才能培养出符合社会发展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生

5、的思想素质、道德詁质和道徳行为习惯的养成。教师要模范履行师德规范,以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生,使学生树立正确的人生观、世界观、价值观,从而成为一个有公民意识的人,一•个具有良好詁行的人,一个真善美的人。高尚的师德就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳瀟F1染的、潜移默化的、受益终生的。“教师无小节,处处是楷模雹苏霍姆林斯基说,“一个精神丰富、道德高尚的教师,才能尊重、陶冶学生的个性,而一个无任何个性特色的教师,他培养的学生也无任何个性特色二子曰:“其身正,不令而从。’'既要言教,又要身教,身教重于言教。这无疑对教师提出了更高的要求。教

6、师要“为人师表二首先就要特别强调教师的自重、自省、自警、自励、自强,以身作则,言行一•致。要学生做的,自己首先要做到;禁止学生做的,自己坚决不做,在行动上为学生做出表率。教师要成为追求真才实学的榜样。教师不能满足于先学于学生,而且要坚持继续学习,坚持终身受教育,具有勇于创新、不断进取的精神,与时俱进,不断充实自己。形势的快速发展,高科技的突飞猛进,让人感觉到一停止学习,就会落伍。当今的时代,人们只有具备了学习的能力,具备了可持续发展的能力,才能获得生存的社会位置。教师不但要保持自身一种勤奋学习的能力,还要把这种学习能力无私地传授给自己的学生。在工作

7、屮要始终牢记人民教师的神圣职责,以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践屮履行好自己的光荣职责。要向优秀教师学习,学习他们关爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚詁徳。热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民的教育事业。在今后的教学过程屮要坚持以人为本,尊重、关心、爱护全体学生,对学生严格要求,耐心引导,指导学生“学会做事”,在实践屮增长才干,在劳动屮创造价值,在与人合作屮学会生存和发展的本领,指导学生“学会学习",通过导学,激发学生的求知欲望,使

8、他们掌握学习方法,提高学习能力,会把握教材的重点难点,抓住问题的关键,找出新旧知识的联系,促进知识和技能的迁移。要因材施教

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