女生教育教学建议.doc

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1、自尊、自爱、自护——青春期女生心理辅导教学建议1＞教师在使用木节课时，可以根据实际情况选取更加具有针对性的案例，从而达到更好的教冇效果。有条件可以把案例拍摄成心理剧或者提前让学生排练，课上现场表演，以达到更好的教育效果。2、关于使用年级，这节课是在初中二年级进行的，授课老师可根据自己学校学生心理生理发展状况，适当调整，灵活选择年级进行。除了课堂，在课外还可以有多种方式呵护女生的成长：1、设立悄悄话热线信箱实践证明，热线信箱十分有利于与屮学生进行交谈，这种方式对一些尚不善于讲行血对面谈话的学生十分方

2、便，而有些话又是碍于颜面的，所以信箱可省去害羞的忧虑，而且初屮女生又可以把自己的思考在信屮纟R织得更为严密。这样可以使老师更有针对性地解决心理健康问题。2、设立心理服务室由于学生们对提高心理健丿隶水平的要求II益迫切，心理咨询服务室的建立也就劳在必行。无论初屮高屮，城市乡村，初屮女生们已开始从拘束、害羞地讲门到落落大方白然地进行心理咨询；从以试探性的心情谈话到充分倾吐心屮之烦闷。时•代的发展显示岀，开展心理咨询与治疗服务已不仅仅是个别屮学生的要求，而是一种时代的趋势了。心理咨询要取得良好的效果关键

3、在于咨询老师要信任理解学生。同时遵循聆听、保密、疏导、交友性原则。这样就能建立起一种信任关系。信任关系是咨询取得成功的基础。只有在信任的基础上双方的情感与心理方面得以充分交流，如此才能达到心理转化的效果。有些情况下要进行心理治疗，因此心理咨询老师要有意识地和困于心理问题的同学建立起关心、尊重、了解和指导的关系，并依据问题的需要使用适当的心理治疗方法，减轻或消除学生的不适应的心理现象及行为，培养适应习惯，促进心理的健全发展。