猜猜我有多爱你1.doc

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1、《猜猜我有多爱你》活动设计兰瑞敏一、设计意图：这是一个充满了爱的故事，字里行间弥漫着浓浓的亲情。作者以他独特的思维和想像力，让两只兔子相互表达着自己的爱，不管小兔子是怎样灵感叠出地表达，而大兔子总是轻而易举地超过它，因为，它对小兔子的爱超过一切。值得注意的是，这个故事是由小兔子开始的——猜猜我有多爱你。如果我们的孩子也能象小兔子这样，那有多好！本次活动，我们试图沿着营造——体味——抒发——回报的脉络，将幼儿与父母之间原本具有的自然情感予以渲染和提升，让每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长，又能以其力所能及的方式去关爱他人（首先是父母），

2、让孩子因爱而感动，为爱而行动！二、活动目标：⒈理解作品内容，体会大兔子和小兔子之间的浓浓的亲情；⒉鼓励幼儿用形象的语言表达爱，用不同的形式表达爱。3.在理解故事的基础上，能够运用语言、绘画等不同的形式表达对爸爸的爱.三、活动准备：课件《猜猜我有多爱你》、音乐《感恩的心》、记号笔、绘画纸。四、活动过程：（一）、谈话，激起幼儿爱爸爸的情感。并引出课题。1、“小朋友你们爱自己的爸爸吗？你们为什么爱自己的爸爸呢？2、幼儿自由发言。3、老师小结：“哦！小朋友都这么爱自己的爸爸，哪你们想不想知道小兔是怎样爱自己的爸爸的？（二）、幼儿边看《猜猜我有多

3、爱你》动画边欣赏故事，通过提问帮助幼儿感知故事内容，体验小兔和爸爸之间相互关爱的情感。1、幼儿完整欣赏故事一遍。提问：小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？（引导幼儿用故事里的话说一说）2、幼儿再次完整欣赏故事一遍。提问：兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。（三）、迁移讲述：1、幼儿讨论：你们的爸爸是怎样爱你的呢？2、教师小结：每个孩子都爱自己的爸爸，每个爸爸都更爱自己的孩子。3、建议每个幼儿想一个动作表示对爸爸的爱。（四）、绘画活动：1、放音乐《感恩的心》。2、我们的小朋友们都很爱自己的爸爸，说也

4、说不完。今天就让我们来做一张感恩卡，将对爸爸爱画下来，表达我们对爸爸的爱！（五）、情感讲述：请幼儿为大家讲述自己作品的内容。五、活动结束。看来在我们的生活中都被很多种爱包围着，享受着这些爱，同时也爱着别人，这种爱是无价的，是不容易衡量的，只要我们用心去体会，去珍惜，试着用自己的方式表达自己的爱，我们的生活便会更幸福，更富有情趣了。