溶液的形成第一课时预习题.doc

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1、《溶液的形成》第一课时预习题（参考书本第九单元课题1完成）姓名：_________________一、家庭小实验1.在杯中加入一小匙蔗糖，再加入半杯水，用筷子搅拌，观察并记录实验现象。2.在杯中加入一小匙食盐，再加入半杯水，用筷子搅拌，观察并记录实验现象。实验步骤蔗糖放入水中食盐放入水中现象形成什么3.根据以上实验回答问题（1）蔗糖为什么不见了？_________________________________________________（2）食盐为什么不见了？__________________________________________________（3）蔗糖溶液和食

2、盐溶液有什么共同点？_____________________________________（4）蔗糖溶液与食盐溶液混合后所得物质_________（填“是”或“不是”）溶液。二、溶液的基本知识1.溶液的定义：________________________________________________________________2.溶液的特征：____________________________________________________均一性是指______________________________________________稳定性是指________

3、______________________________________混合物是指______________________________________________均一、稳定的物质一定是溶液吗？___________________。例如：__________3.溶液的组成：_____________________________________________溶质的定义：______________________________________。溶剂的定义：______________________________________。溶液中的溶质可以是_____

4、种，也可以是______种。三、填写表格溶液名称食盐的水溶液（食盐水）糖的水溶液（糖水）澄清石灰水溶质溶质状态溶剂溶液颜色四、你对溶液存在的疑问：《溶液的形成》第一课时课堂记录一、设计探究实验实验内容现象溶质溶质状态溶剂溶液颜色溶液名称                         二、举例回答1.只有水才可作溶剂吗？___________________________________2.溶质一定是固体吗？___________________________________3.溶液一定无色吗？____________________________________4.如何给溶

5、液命名？___________________________________三、填空溶质可以是_____体、_____体、_____体。当固体气体溶于液体时，_______是溶质，_____是溶剂。两种液体互溶时，_______的是溶质，_______是溶剂，其中一种是水时，______是溶剂。《溶液的形成》第一课时课堂测验1.溶液的特征：______、______、______。溶液由______和______组成。溶质可以是____种或____种。碘溶于酒精得到__________溶液，其中溶质是____（溶质、溶剂用化学式填写，下同），溶剂是_____；氯化氢气体溶于水得到

6、__________，其中溶质是____，溶剂是_____；75ml酒精溶于25ml水，所得溶液体积_____（填“＞”、“＜”或“=”）100ml，因为______________________，其中溶质是_______，溶剂是_____。2.判断题，对错误说法进行改正（1）溶液不一定是液体，空气、合金也是溶液。__________________________（2）溶液具有均一、稳定性，均一、稳定的液体一定是溶液。_________________（3）盐水和糖水都是溶液，两者混合在一起，则不是溶液了。_________________3.选择题（1）把少量下列物质分别放到

7、水中，充分搅拌，可以得到溶液的是___________。A.面粉B.氯化钠C.汽油D.蔗糖（2）可以作为溶质的是_________。A.只有固体B.只有液体C.只有气体D.气体、液体、固体都可以4.简答题：试从微观的角度说明溶质在溶液中是怎样存在的，由此说明为什么在溶液中进行的化学反应比较快。举例说明这一道理在实验室或化工生产中的应用。