高一语文《死水》课件.ppt

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1、《中国现代诗歌五首》教学目标1.了解中国现代诗歌的特点，了解五首现代诗歌表现出的不同形式、情感和思想。2.品味诗歌的语言、揣摩诗歌的意象，感受作者的情感，领悟诗歌的风格。3.感受诗歌的韵律美、形式美、情感美，感受美的熏陶。《死水》闻一多3一、导入中国是一个诗的国度，《诗经》、《楚辞》流传千古，唐诗、宋词名家辈出。从“五四”到现在新诗也走过了将近一个世纪的历程。下面我们共同来学习和探讨一位对新诗做出重要贡献的诗人，闻一多以及他的代表作之一《死水》。朱熹在《观书有感》一诗中说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来

2、”。那小小的池塘之所以清新可爱，全因为有源头不断地为它注入新的活力。大家设想一下，假如这个小池变成了一潭死水，那将会如何？作者简介闻一多(1899．11．24—1946．7．15)诗人、学者、民主斗士，被称为他的三重人格。原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。1912年考入北京清华学校，新诗集《红烛》、《死水》是现代诗坛经典之作。被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身正气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。闻一多用自己鲜血谱写了爱国主义的不朽诗篇，表现了对帝国主义和反动军阀的痛恨，抒写了对祖国和对人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱

3、国主义精神。他提出新诗的“三美”（音乐美、建筑美、绘画美）理论，倡导新诗格律化，在一定程度上改变了五四以来新诗杂乱无章的状态。6写作背景闻一多1922年留学美国，在异国他乡受到民族歧视，于是更加魂牵梦绕着自己的祖国。闻一多在一个发达国家生活了三年。1925年他归心似箭，于是他一踏上祖国的土地，目睹当时国内的情形——可以说满目疮痍，贫穷落后，混乱不堪，再与当时的美国一比，心里产生了巨大的落差！闻一多当时的心情是失望、痛苦、悲哀，就好像一腔热血时突然被劈头浇了一身冷水。正是在这种情笼罩下，他在北京二龙路一带，看到一个又臭又脏的死水沟，于是灵

4、感迸发，《死水》诞生了。7三、整体感知课文1.听录音朗诵，注意字词注音、诗歌节奏和整体情感。2.跟读，模仿录音。3.全班齐读。四、深入课文，赏析内容1.男生读第一小节，这一小节中的“绝望”，“清风吹不起半点漪沦”突出了死水的什么特点？突出了死水的凝滞、完全丧失了生命力的特点。92.第一小节中，哪些词语能表达出作者的激愤之情？“绝望”、“不如”、“爽性”这些词语都是作者的激愤之语。表达出作者对死水的厌恶。小结：本节突出了死水的特点和表达了作者的厌恶之情。2.请女同学读第二节到第五节，并概括每小节分别写了死水的什么？第二小节：承接第一小节中

5、的三四句，主要从色彩、光泽上静态的描写死水的肮脏和污浊。第三小节：从动态上描写了死水的腐烂变质。第四小节：以动衬静，写出了死水的沉寂。第五小节：诗人揭露了“死水”的真面目，看透死水毫无希望，唯有创造一个新世界，才能找到“美”的所在。3.作者是从哪几个方面对死水进行描绘的？从色彩、形状、声音几个方面描绘了死水的特点。4.作者在诗中采用了什么修辞手法？比喻的手法，用美好的事物来比喻极端的丑恶。126、从表面上看，把祖国比作一潭死水，诗人对这一沟“死水”的态度如何？彻底绝望，深恶痛绝。“这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦”，对死水的存在充

6、满了愤激，期待它的早日毁灭。5.“死水”象征着什么？当时黑暗、凝滞如死水般的中国。137.那作者是不是对中国彻底失望呢？他没有真的绝望，并非心如死灰，而是痛恨这沟死水，要让它死亡。“不如让给丑恶来开垦”，是愤激之言。朱自清说：“是索性让‘丑恶’早些‘恶贯满盈’，‘绝望’里才有希望。”（《闻一多全集·序》）在绝望中饱含着希望，在冷峻里灌注着一腔爱国主义的热情之火，是这首诗的思想特色。他想打破这个旧世界，建立一个与现实截然不同的新世界。14新诗的三美理论是如何在《死水》中体现的？1、具有音律美。当时闻一多等人倡导“现代格律诗”，要求每行字数

7、一样，音步也一样，如第1、2句，“这是－一沟—绝望的—死水”，“清风——吹不起——半点——漪沦”。每行诗收尾的都是双音词，读起来音调和谐，有一种整齐的音律美。2、具有绘画美。全诗都用形象的词藻，语言雕绘满眼，像死水、丑恶、银沦、残羹、翡翠、桃花、罗绮、云霞等词语，富有色彩，缕金错采，在视觉上令人目眩神摇。3、具有建筑美。新月派诗人追求“三美”，其中建筑美体现在节的匀称和句的整齐。《死水》全诗共五节，每节四句，每句九字，更显整齐规则。课后作业熟读背诵，注意韵律美练习册练习预习《再别康桥》16