《心怀感恩，学会珍惜》主题班会课教学反思.doc

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1、《心怀感恩，学会珍惜》主题班会课教学反思《心怀感恩，学会珍惜》主题班会课教学反思非常荣幸能够执教有关感恩教育的主题班会，虽然身为班主任，但是作为青年教师，教学经验不足，对于班级管理方面还有很大的欠缺，并且在班会课的讲授也…知半解。通过这次主题班会课，经历了备课、磨课、上课，我感受颇丰。下面我将对本次班会课做一个反思和总结。首先，我选择的主题是“感恩”教育中的感恩父母，现在孩子们在父母的庇护下成长，很少孩子真切地懂得父母的不容易，因此，我在设计此次课程的吋候是按照层次递进的方式设计的，主耍分为以下模块：一、课前活动。通过播放视频渲染

2、气氛，让孩子们初步谈谈感受，知道时间过得很快,父母把绝大多数的时间都给予了我们，进而进入课题。二、活动一：感知爱。通过回忆与父母之间发生的难忘事情，使孩子们明白父母对他们的爱和父母的不容易。三、活动二：体会爱。通过说一说农民工为了孩子更好的生活可以忍受苦累，再结合最美孝心少年，使学生受到触动，明白父母工作和生活的不容易。四、活动三：冋馈爱。我们知道了父母对我们的爱，我们应该怎样做呢？在以上的基础上让孩子们想想应该怎么做。以上教学活动层层递进、深入，进而完成教学口标。其次，在备学生时，我感到很多孩子还是对于父母为他们所做的事有些漠视

3、，认为父母为他们所做的事情都是应该的。因此，想要改变这种想法还需要搜集一些资料，在授课中，我选择了几个比较典型的视频，比如《最美孝心少年》的视频，孩子们通过对比，意识到自己的生活多么的幸福，联想到这一切都是父母给予的，没有父母我们就没有一切，这里希望能够唤起孩子们内心的感恩之心。再次，要想上好这节课，我认为应该达到孩子们心灵的共鸣，形成一种思想的碰撞，让孩子们了解到要想报答父母，不仅仅局限在“好好学习”，还有照顾好自己，不惹爸爸妈妈牛气等，开拓孩子们的思路，我还需耍多搜集一些资料。最后，孩子们理解了父母的不容易，在自己制作的心愿卡

4、上写下自己的心愿，并粘贴在许愿树上，孩子们将平时对父母羞于表达的爱流泻在心愿树上，也是对父母的一种祝愿，使情感得到升华。总之，通过这次主题班会课，我了解到耍想上好一节主题班会课，一定要将课堂多交给孩子，与孩子们进行一场心灵的互动，方可达到教学目标。