青岛版二年级上册倍的认识.ppt

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1、倍的认识回顾反思自主练习你问我说情境导入（）个2（）个423你能很快地说出每幅图有几个几吗？知识回顾小朋友，谁能很快的说出每幅图有几个几。（）个2（）个4（）个2312一、情境导入问题：你能提出什么问题？二、你问我说凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的3倍。菲菲做了多少个中国结？2222相等2的3倍就是3个2。2×3＝6（个）菲菲做的个数是凯蒂的3倍。“3倍”是什么意思？3个2，也可以说成2的3倍。2×3＝6（个）二、你问我说222222的4倍就是4个2。2×4＝8（个）如果凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的4倍。可以怎么表示？二、你问我说你能举例说说“倍”是什么意思吗？第二行正方形的个

2、数是第一行的3倍。二、你问我说红花是蓝花的4倍。第一行摆了几根?第二行摆几个5根，一共是多少根？第一行摆：第二行摆：第一行的4倍第二行摆4个5根，一共是20根。（二）想一想，摆一摆三、知识运用4×5=20（根）二、你问我说几的几倍表示列式计算2的3倍4的2倍3的5倍3个23×2或2×3填一填:2个45个34×2或2×45×3或3×5三、自主练习1.画一画，填一填。98三、自主练习2.连一连。三、自主练习3.贝贝的身高多少厘米？4×2=8（厘米）答：贝贝的身高是8厘米。你有多高？我的身高是你的2倍。三、自主练习4.综合练习。（1）买3盒果汁需要多少钱？3×4=12（元）（2）蛋糕的价格是巧克力的

3、8倍，蛋糕多少钱？2×8=16（元）16第二行摆第一行的8倍，就是（）的8倍，也就是（）个（），第二行要摆（）个圆。第二行摆：第一行的8倍第一行摆：282165×8=40（盒）答：买了40盒白粉笔。2的4倍表示（），算式2×4=85的3倍表示（），算式5×3=157的4倍表示（），算式7×4=288的2倍表示（），算式8×2=166的5倍表示（），算式6×5=303的4倍表示（），算式3×4=124个23个54个72个85个64个3