西南科技大学化工原理自测题.doc

西南科技大学化工原理自测题.doc

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1、一、填空题(每空1分,共30分)1、离心泵的主要部件有叶轮、泵壳和轴密封装置。2、局部阻力的计算方法有阻力系数法和当量长度法。3、由三支管组成的并联管路,各支管的长度及摩擦系数均相等,管径比为,则三支管的流量比为一比四倍根号二比九倍根号三。4、离心泵的泵壳制成蜗过壳状,其作用是。5、离心泵主要特性曲线包括H-qv、N-qv和η-qv三条曲线。6、离心泵的主要特性曲线是在一定转速下,用常温常压下以20℃水作为介质,通过实验测定得到的。7、离心泵启动前需要先向泵内充满输送的液体,否则将可能发生气缚现象;当离心泵的安装高度超过允许安装高度时,将可能发生气蚀现象。8、离心泵压力的物理意义是P56

2、它的单位是m。9、离心泵安装在一定管路上,其工作点是指离心泵特征曲线和管路特征曲线的交点。10、若被输送液体的粘度增高,则离心泵的压头下降、流量下降、效率下降、轴功率上升。11、离心泵允许气蚀余量(NPSH)定义式为。12、从液面恒定的高位槽向常压容器加水,若将放水管路上的阀门开度关小,则管内水流量将减小,管路的局部阻力将增大,直管阻力将增大,管路总阻力将增大。(设动能项可忽略)13、雷诺数的物理意义实际上就是与阻力有关的两个作用力的比值,即流体流动时的_惯性力与__阻力之比。14、体沿壁面流动时,在边界层内垂直于流动方向上存在着显著的速度梯度,即使粘度很小,也不容忽视。二、选择题(每题

3、1分,共10分)1、流体在圆形中流动时,或其已进入阻力平方区,则摩擦系数与雷诺数的关系为C。增加,增大;增加,减小;增加,基本上不变;增加,先增加后减小2、层流和湍流的本质区别是D。A.湍流流速大于层流流速;B.层流时数小于湍动流时数;C.流道截面大时为湍流,截面小时为层流;D.层流无径向脉动,而湍流有径向脉动3、在完全湍流区,流动摩擦阻力损失与C成正比。A.流速的一次方;B.流速的平方;C.流速的三次方;D.流速的五次方4、有自吸能力的泵B。A.离心泵;B.往复泵;C.旋涡泵;D.轴流泵5、试选择适宜的输送机械输送下列流体。(1)含有纯碱颗粒的水悬浮液D。(2)高分子聚合物粘稠液体B。

4、(3)粘度为0.8mPa.s的有机液(要求)A。A.离心泵;B.旋涡泵;C.往复泵;D.开式碱泵6、离心泵的气蚀余量越小,则其抗气蚀能力B。A.越强;B.越弱;C.无关;D.不确定7、离心泵停止操作时宜A。A.先关出口阀后停电;B.先停电后关阀;C.先关出口阀或先停电均可;D.单级泵先停电,多级泵先关出口阀8、在测定离心泵性能时,若将压强表装在调节阀以后,则压强表读数将B。A.随着流量增大而减小;B.随着流量增大而增大;C.随着流量增大而基本不变;D.随着真空表读数的增大而增大一、填空题(每空1分,共30分)1、一球形石英颗粒,分别在空气和水中按斯托克斯定律沉降,若系统温度升高,则其在水

5、中的沉降速度将下降,在空气中的沉降速度将增大。2、若降尘室的高度增加,则沉降时间增加,气流速度减小,生产能力不变。3、沉降操作是指在某种力场中利用分散相和连续相之间的密度差异,使之发生相对运动而实现分离的操作过程。沉降过程有重力沉降和离心沉降两种方式。4、等速阶段中颗粒相对于流体的运动速度称为沉降速度,由于这个速度是加速阶段终了时颗粒相对于流体的速度,故又称为“终端速度”。5、在滞流(层流)区,颗粒的沉降速度与颗粒直径的___二__次方成正比;在湍流区,颗粒的沉降速度与颗粒直径的__1/2____次方成正比。6、实现过滤操作的外力可以是压力差、重力或惯性离心力。7、在饼层过滤中,真正发挥

6、拦截颗粒作用的主要是滤饼层而不是过滤介质。8、一降尘室长8m,宽4m,高1.5m,中间装有14块隔板,隔板间距为0.1m。现颗粒最小直径为12m,其沉降速度为0.02mm//s,欲将最小直径的颗粒全部沉降下来,则含尘气体的最大流速不能超过1.6m/s。9、用板框式过滤机进行恒压过滤操作,随着过滤时间的增加,滤液量增加,生产能力不变。10、在恒压操作一个周期中,已知过滤时间为t,获得的滤液量为,现仅将过滤压差增加2倍,则过滤时间变为t/3(设滤饼不可压缩,且介质阻力不计)。11、含尘气体在某降尘室停留时间为6s时,可使直径为80尘粒的70%得以沉降下来。现将生产能力提高1倍(气速乃在正常操

7、作的允许范围内),则该直径颗粒可分离的百分率为35%。12、对板框式过滤机,洗涤面积和过滤面积的定量关系为Aw=1/2,洗水走过的距离和滤液在过滤终了时走过的距离的定量关系为Lw=2L,洗涤速率(和终了时的过滤速率的定量关系为(dv/dt)w=1/4*dv/dt。13、在旋风分离器中,某球形颗粒的旋转半径为0.4m,切向速度为15m/s。当颗粒与流体的相对运动属层流时,其分离因数为57。14、重力沉降速度随着颗粒直径的增加而增大。1

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