孟塘镇2014-2015上期小学六年级语文月考试题.doc

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1、孟塘镇2014-2015学年度上期素质教育检测小学六年级语文月考试题（一）（100分钟完卷，满分100分）出题人：张弓题号基础知识阅读习作总分得分1-45-78-1011-1312一、基础知识。〔50分〕1、我认为下列词语注音完全正确的一组是（　　）（4分）A、铲（chǎn）子　阻挠（rǎo）B、频（píng）繁天津（jīn）C、俯（hǔ）视勤（qín）劳D、小巷（xiàng）静谧（mì）2、我能把下列汉字书写工整美观。（4分）凄毅逗瀑3、我会用查字典的方法填写下列表格。（4分）查汉字查字母查音节查部首查画数解释疾1、病，身体不舒适；2、恨；3、快，迅速，4、痛苦、疼痛。选义：（1）疾苦（

2、）；（2）积劳成疾（）；（3）疾恶如仇（）；（4）眼疾手快（）。4、我认为没有错别字的一组词语是（　　）（2分）A.斤斤乐道庞然大物B.德高望众百折不回C.可见一班寝不安席D.行色匆匆思潮起伏素质教育检测小学六年级语文第6页（共6页）5、我能根据意思写出课文中的词语。（4分）（1）道德高尚，名望很大。（）（2）意思含蓄深远，耐人寻味。（）6、能给下面句子填上关联词语。（4分）只要……就……虽然……但是……不管……总是……因为……所以……(1)（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。(2)雷锋叔叔（）牺牲了，（）他的精神永世长存。(3)（）多读多写，你的作文水平（）会提高。(4)

3、他（）多么难做的算术题，（）能想尽办法把它算出来。7、按要求改写下面句子。（4分）（1）老师对我们的教育之恩，我们怎么能忘记呢？改写成陈述句：（2）尽管我心里一肚子意见，但只好关掉电视机。改写成双重否定句：8、我能改正下面句子的错误。（4分）（1）班委会上，大家通过并讨论了这次活动的计划。改正：（2）课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。改正：（3）今天的决赛，由巴西队和德国队争夺冠亚军。改正：（4）指南针是我国古代的四大发明。改正：9．我为理解正确的句子打上“√”，为理解错误的句子打上“×”。（6分）1、《山中访友》的作者是李汉荣，题目中的“友”是指山里的古桥和树林（）2、“飘飘洒

4、洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首有眼的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。”这句话用了拟人修辞。（）3、《草虫的村落》作者赵丽宏，《山雨》作者郭枫，《索溪峪的“野”》作者曹敬庄。（）素质教育检测小学六年级语文第6页（共6页）4、“矿下的巷道与北京四合院的小巷有点相似。”句子中的两个“巷”字读音不一样。（）5、詹天佑主持修筑我国第一条铁路干线是京张铁路。（）6、《怀念母亲》的作者是季羡林，题中的母亲是指生身母亲。（）10、我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（）（2）突然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一

5、千个醉酒的诗人在云头吟咏。（）（3）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路解决了这个难题。（）（4）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）11．我能将下面诗句补充完整。（4分）__________________________，化作春泥更护花。不是花中偏爱菊，_______________________。此夜曲中闻折柳，_______________________。__________________________，每于寒尽觉春生。12．我先把下面名言和歇后语补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（4分）（1）补充名言歇后语良药苦口利于病

6、__书山有路勤为径—外甥打灯笼----孔夫子搬家——（2）配写对联上联：欢欢喜喜辞旧岁下联：13．我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。（2分）歧义句：这个人连老张都不认识。理解1：理解2：二、阅读理解[25分]（一）、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。(13分)它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑

7、甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（素质教育检测小学六年级语文第6页（共6页））投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优